Toiminta-alueittain opiskelu Äänekoskella

Silloin kun opetusta ei voida oppilaan vaikean vammaisuuden, kehitysvammaisuuden tai vaikean sairauden vuoksi järjestää oppiainejaon mukaisesti, se tulee järjestää yhdistämällä oppiainekokonaisuuksiksi tai jakamalla tavoitteet, sisällöt ja menetelmät toiminta-alueittain. Opetussuunnitelmaan kuuluvat toiminta-alueet ovat motoriset taidot, kieli ja kommunikaatio, sosiaaliset taidot, päivittäisten toimintojen taidot ja kognitiiviset taidot.

Toiminta-alueiden sisällöt määritellään yksilöllisesti oppilaalle laadittavassa HOJKS:ssa.