Ympäristöopin sisällöt vuosiluokalla 5
S1 Minä ihmisenä
- ihmisen rakenne, elintoiminnot sekä kasvun ja kehityksen eri vaiheet
- murrosikä
- ihmisen lisääntyminen
- lapsen turvataidot
S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen
- harjoitellaan turvallisuuden edistämistä esimerkiksi tapaturmat, myrkytykset, päihteet
- vuorovaikutustaidot ja erilaisuuden hyväksyminen
- kiusaamisen ehkäisy
S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan
- maailmankuvan rakentaminen käyttäen monipuolisesti karttoja ja muuta geomediaa
- Eurooppa esimerkiksi kartat, kansat, Euroopan unioni, ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeet sekä eläimistö
- yleiskuva muista maanosista
- luonnon ja kulttuurien moninaisuuden arvostaminen
S4 Ympäristön tutkiminen
- tutkimuksen tekemisen eri vaiheet
- oman elinympäristön materiaalit ja teknologiset sovellukset esimerkiksi Äänekosken teollisuus
- retkeilytaidot ja ympäristössä toinmimisen oikeudet ja velvollisuudet
- tutustutaan suomalaisiin eliöihin ja elinympäristöihin sekä maa- ja kallioperään
- kasvion ohjattu kokoaminen
S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut
- avaruuden rakenne ja aurinkokunta
- fysiikan ja kemian ilmiöiden tutkiminen esimerkiksi vesi, voima, liike ja kitka
- erilaiset aineet ja niiden rakenne (atomit ja molekyylit)
- kemialliset reaktiot
- yhteyttäminen
- energia
- maapallon rakenne
S6 Kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- ilmastonmuutos
- lajittelu ja kierrätys
- energian säästäminen ja hyödyntäminen
- yhteinen vaikuttamisprojekti
- luonnonvarojen kestävä käyttö
- oman toiminnan vaikutus ympäristöön, eläimiin ja muihin ihmisiin
- vastuullinen toiminta ympäristössä
- ihmisen rakenne, elintoiminnot sekä kasvun ja kehityksen eri vaiheet
- murrosikä
- ihmisen lisääntyminen
- lapsen turvataidot
S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen
- harjoitellaan turvallisuuden edistämistä esimerkiksi tapaturmat, myrkytykset, päihteet
- vuorovaikutustaidot ja erilaisuuden hyväksyminen
- kiusaamisen ehkäisy
S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan
- maailmankuvan rakentaminen käyttäen monipuolisesti karttoja ja muuta geomediaa
- Eurooppa esimerkiksi kartat, kansat, Euroopan unioni, ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeet sekä eläimistö
- yleiskuva muista maanosista
- luonnon ja kulttuurien moninaisuuden arvostaminen
S4 Ympäristön tutkiminen
- tutkimuksen tekemisen eri vaiheet
- oman elinympäristön materiaalit ja teknologiset sovellukset esimerkiksi Äänekosken teollisuus
- retkeilytaidot ja ympäristössä toinmimisen oikeudet ja velvollisuudet
- tutustutaan suomalaisiin eliöihin ja elinympäristöihin sekä maa- ja kallioperään
- kasvion ohjattu kokoaminen
S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut
- avaruuden rakenne ja aurinkokunta
- fysiikan ja kemian ilmiöiden tutkiminen esimerkiksi vesi, voima, liike ja kitka
- erilaiset aineet ja niiden rakenne (atomit ja molekyylit)
- kemialliset reaktiot
- yhteyttäminen
- energia
- maapallon rakenne
S6 Kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- ilmastonmuutos
- lajittelu ja kierrätys
- energian säästäminen ja hyödyntäminen
- yhteinen vaikuttamisprojekti
- luonnonvarojen kestävä käyttö
- oman toiminnan vaikutus ympäristöön, eläimiin ja muihin ihmisiin
- vastuullinen toiminta ympäristössä