S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

• Tutustutaan kielten ja kulttuurien moninaisuuteen sekä englannin levinneisyyteen.
• Oppilasta ohjataan suhtautumaan arvostavasti muihin kielen puhujiin ja kulttuureihin vuorovaikutustilanteissa.
• Kuunnellaan eri kieliä, katsellaan eri tapoja kirjoittaa, tehdään havaintoja sanojen lainautumisesta kielestä toiseen. Pohditaan, miten voi toimia, jos osaa kieltä vain vähän.

S2 Kielenopiskelutaidot

• Opetellaan suunnittelemaan toimintaa yhdessä, antamaan ja ottamaan vastaan palautetta ja ottamaan vastuuta.
• Kannustetaan oppilasta käyttämään kielellistä päättelykykyään ja omaa kielitaitoaan monipuolisesti.
• Opetellaan tehokkaita kielenopiskelutapoja, kuten muistiinpainamiskeinoja, uusien sanojen ja rakenteiden aktiivista käyttöä omissa ilmaisuissa.
• Pohditaan oppilaalle itselleen parhaita tapoja oppia ja harjoitella opiskeltavaa kieltä.
• Rohkaistaan oppilasta tuomaan esille omia kiinnostuksen kohteitaan ja harjaannuttamaan kielitaitoaan myös vapaa-aikana.
• Asetetaan opiskelulle tavoitteita ja arvioidaan omaa työskentelyä ja oppimista.

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

• Opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan englantia monenlaisista aiheista. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni, ystäväni, koulu, harrastukset ja vapaa-ajan vietto.
• Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on oppilaiden jokapäiväinen elämänpiiri, kiinnostuksen kohteet sekä ajankohtaisuus, näkökulmana minä, me ja maailma.
• Valitaan erilaisia kielenkäyttötilanteita, kuten esimerkiksi tervehtiminen, voinnin kertominen tai kuvaileminen. Oppilaat saavat myös itse valita heitä kiinnostavia aiheita.
• Harjoitellaan suullista ja kirjallista ilmaisua omaa kielitaitoa ja ikätasoa vastaavasti yksin, pareittain ja ryhmissä
• Sanastoa ja rakenteita opetellaan pienten tarinoiden, näytelmien, parikeskustelujen ja haastattelujen avulla.
• Rakenteiden opiskelussa keskitytään kielen tuottamisen ja ymmärtämisen kannalta olennaisimpiin perusrakenteisiin.
• Havainnoidaan ja harjoitellaan runsaasti ääntämistä sekä sana- ja lausepainoa, puherytmiä ja intonaatiota esimerkiksi laulujen, leikkien ja lorujen avulla. Harjoitellaan tunnistamaan foneettisia merkkejä.
• Harjoitellaan kuullunymmärtämistä erilaisissa viestintätilanteissa.
• Harjoitellaan sanojen ja lyhyiden lauseiden kirjoittamista mallin mukaan.