Käsityön opetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 7

Käsityön tavoitteet vuosiluokalla 7

T1 ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi.

- Ideoida ja suunnittellla yritteliäästi.
- Osaa asettaa itsellee tavoitteita ja toeuttaa niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioida oppimistaan.

Tavoitteeseen liittyvät laaja-alaiset osaamiset: Kulttuurinen osaaminen , vuorovaikutus ja ilmaisu,
Itsestä huolehtiminen ja arjent taidot, työelämätaidot ja yrittäjyys

T2 ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioimaan oppimistaan.

- Ideoi ja suunnittelee yritteliäästi.
- Osaa asettaa itsellee tavoitteita ja toeuttaa niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioida oppimistaan.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen oppiminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen.

T3 opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita.

- Osaa vaita oikeat materiaalit ja työtavat suunnittelemaansa työhön.

Tavoitteeseen liityvät laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito, työelämätaidot ja yrittäjyys.

T4 ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan.

- Osaa käyttää sujuvasti käsitteitä, merkkejä ja symboleja.
- Osaa esittää ideansa ja suunnittelmansa mahdollisuuksien mukaan visuaalisesti tai eri materiaaleja ja
teknologiaa käyttäen.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen , vuorovaikutus ja ilmaisu,
monilukutaito.

T5 ohjata oppilasta havainnoimaan, ennakoimaan ja reagoimaan työtilanteisiin liittyviin riskitekijöihin ja toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa.

- Osaa toimia turvallisesti ja ongelmatilanteissa ratkaista ongelmat johdonmukaisesti ja ripeästi.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, työelämätaidot ja yrittäjyys.

T6 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityön suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa, sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa.

Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintateknologinen osaaminen.

T7 ohjata oppilasta tuntemaan käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitys omassa elämässään, yhteiskunnassa, yrittäjyydessä ja muussa työelämässä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Työelämätaidot ja yrittäjyys.

T8 ohjata oppilasta taloudelliseen ajatteluun ja kehittämään käsityöprosessiin liittyviä valintoja, jotka edistävät kestävää elämäntapaa.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito, osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

Käsityön sisällöt vuosiluokalla 7

S1 Innovointi

-
toteuttaa tuotesuunnittelua luovasti ja kekeseliäästi.

S2 Muotoilu

-
suunnitelee ja muotoilee asumisen, liikkumisen ja pukeutumisen tuotteita ja teoksia

S3 Kokeilu

- harjoitelee erilaisia tapoja muokata, yhdistää ja käsitellä erilaisia materiaaleja,
- soveltaa mahdollisuuksien mukaan ohjelmointia suunnittelussa

S4 Dokumenti ja arviointi

- itse- ja vertaisarviointia työskentelyprosessin aikana hyödyntäen tvt:ta

S5 Tekeminen

- valmistaa laadukkaita ja toimivia, ekologisesti ja eettisesti kestäviä tuotteita ja teoksia
- käyttää työvälineitä, koneita ja laitteita monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti

S6 Työturvallisuus

-
ylläpitää työturvallisuutta käsityöprosessin eri vaiheissa

S7 Yrittäjämäinen oppiminen


- ymmärtää käsityöosaamisen merkityksen työelämälle
- tutustuu mahdollisuuksien mukaan yrittäjämäiseen oppimiseen , yrittäjyyteen ja järjestötyöhön

S8 Tiedostaminen ja osallistuminen

- pohtii käsityötä hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen edistäjänä