Kuvataiteen opetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 4
Kuvataiteen tavoitteet vuosiluokalla 4
T1 Kannustaa oppilasta havainnoimaan tadetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja erilaisia kuvallisia välineitä hyödyntäen.
T2 Rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoista ja ajatuksistaan sekä harjoittelemaan näkemystensä perustelemista
T3 Innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, L4 Monilukutaito, L5 Tieto ja viestintäteknologinen osaaminen
Kuvallinen tuottaminen
T4 Ohjata oppilasta käyttämään monipuolisesti erilaisia materiaaleja, tekniikoita ja ilmaisun keinoja sekä harjaannuttamaan kuvantekemisen taitojaan.
T5 Ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, L5 Tieto ja viestintäteknologinen osaaminen
Visuaalisen kulttuurin tulkinta
T7 Ohjata oppilasta tarkastelemaan kuvia eri lähtökohdista ja eri yhteyksissä ja pohtimaan todellisuuden ja fiktion suhdetta.
T9 Innostaa oppilasta kokeilemaan eri aikojen ja eri kulttuurien kuvailmaisun tapoja omissa kuvissaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L5 Tieto ja viestintäteknologinen osaaminen
Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen
T10 Ohjata oppilasta keskustelmaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenevistä arvoista.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito
Kuvataiteen sisällöt vuosiluokalla 4
S1 Omat kuvakulttuurit
-Kuvallinen tuottaminen omien kuvien ja kuvakulttuurien pohjalta
-Omien kuvakultturien merkitys
S2 Ympäristön kuvakulttuurit
-Kuvakulttuurin tuntemus: Ympäristö, esinemaailma, media ja virtuaalimaailma
-Ympäristön visuaalinen havainnointi, havainnoista keskustelu sekä ilmaisu eri välinein
-Kuvallinen tuottaminen eri tekniikoin: Valokuva, muotoilu, arkkitehtuuri, ympäristösuunnittelu, sähköiset välineet ja sovellukset
-Ympäristön ja medioiden merkitys
S3 Taiteen maailmat
-Taiteentuntemus: Tutustuminen taiteeseen eri aikoina ja eri kulttuureissa
-Kuvallinen tuottaminen: Piirustus, maalaus, kolmiulotteinen työskentely
-Omista töistä ja taiteesta keskusteleminen
Keskeisimmät sisällöt taitoalueilta
-Työskentelytaidot
-Kuvateon prosessin hallinta: Ilmaisuvälineen valinta, luova ongelman ratkaisu, toteutustavan -mitoittaminen käytettävissä olevan ajan ja materiaalin mukaan
-Tutkiva asenne: Vaihtoehtoisten toteutusten etsiminen
-Luovuuden, mielikuvituksen ja kokeilun kehittäminen
-Tekemisen ilo