Musiikin opetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 4

Musiikin tavoitteet vuosiluokalla 4

Opetuksen toivotaan johtavan monipuoliseen, musiikkiin ja musiikkitoimintaan kohdistuvaan uteliaisuuteen ja innostukseen, joka jatkuu myös koulun ulkopuolella.


Osallisuus

T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä yhteishenkeä yhteisössään.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen


Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen

T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun kokonaisvaltaisesti liikkuen.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen. Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu.

T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Tieto- ja viestintätekniikka, Työelämätaidot ja yrittäjyys


Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito

T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita musisoinnin yhteydessä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito


Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa

T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot


Oppimaan oppiminen musiikissa

T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen

Musiikin sisällöt vuosiluokalla 4

S1 Miten musiikissa toimitaan

- Oppilas osallistuu toimintaan laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen sekä draaman ja kuvataiteen keinoja hyödyntäen
- Oppilas rohkaistuu omiin luoviin tuotoksiin esim. pienryhmissä
- Oppilas rohkaistuu improvisointiin (turvallisissa raameissa)
- Oppilas opettelee kuuntelemaan musiikkia (elämyksellisesti ja erottamaan kuullusta asioita)
- Oppilas harjoittelee rytmien tuottamista (esim. kehorytmit), kuuntelemista ja kirjoittamista
- Oppilas harjoittelee rytmisoittimien alkeissoittoa, melodiasoittimien (esim. nokkis/ laattasoittimet/piano) sekä sointusoittimien (esim. kantele/kitara/ukulele) alkeissoittoa
- Tutustutaan niihin teknisiin laitteisiin, joita on käytettävissä ja jotka voi luontevasti liittää osaksi opetusta (mikrofoni, vahvistin, äänitys esim. kännykällä)

S2 Mistä musiikki muodostuu

- Tutustutaan musiikin peruskäsitteisiin: rytmi (rytmimerkit taa, ti-ti, ¼ tauko, tasa-ja kolmijakoinen rytmi) melodia (nuotti), harmonia (sointu), dynamiikka (p-f >, <, solo-tutti), sointiväri (soundi), muoto (säkeistö-kertosäe)
- Tutustutaan em. musiikin peruskäsitteisiin niiltä osin, kun ne liittyvät olennaisesti muuhun tekemiseen musiikintunnilla. (Ei vain termejä termien vuoksi!)

S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa

- Pohditaan musiikin (ja äänien) vaikutuksia ihmiseen (fyysiset-psyykkiset), keskustellaan kuulonsuojelusta
- Tutustutaan musiikin ääniympäristöihin, hyödynnetään oppilaiden omia kokemuksia (esim. soittoäänet, Youtube, pelit, elokuvat, TV, radio)

S4 Ohjelmisto

- Monipuolinen ohjelmisto (perinnemusiikki, maailmanmusiikki, taidemusiikki ja populaarimusiikki)
- Ohjelmistoa linkitetään muiden oppiaineiden sisältöihin

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä