Muisti ja oppiminen

Muisti ja oppiminen



Jos sanot, että sinulla on huono muisti, väite ei oikeastaan voi pidä paikkaansa. Ihmisen säilömuistiin mahtuu lähes rajattomasti asioita. Ongelma usein onkin siinä, miten tietoa prosessoidaan ja minkälaisessa muodossa sitä tallennetaan säilömuistiin. Huonon muistin sijaan pitäisi puhua tehottomasta tavasta prosessoida tietoa, jolloin sitä ei ole helppo palauttaa mieleen tai se voi helpommin kadota säilömuistista.

TYÖMUISTI

  • Rajallisuus: 2-5 asiaa
  • tiedon käsittely = kognitiivinen prosessointi
  • lyhytaikainen muistissa säilyttäminen
  • Testaa työmuistin toimintaa tästä

SÄILÖMUISTI

  • Kapasiteetti lähes rajaton
  • Muistivarasto: pitkäaikainen säilytys
  • Muistista hakua ja palautusta helpottavat tiedon prosessoinnin laatu ja muistivihjeet, vrt. vaatekaappi

–hyvä järjestys

–itse järjestetty

–uudet, tärkeät ja usein käytetyt muistetaan

Unohtaminen

Mistä unohtaminen johtuu?

  • tarkkaavaisuuden suuntaamisesta: Kiinnostuksen kohteet ja tavoitteet
  • kognitiivisen prosessoinnin laadusta (mieleen painaminen)

pinnallinen – syvällinen

ulkokohtainen – merkityksellinen (omakohtainen)

-> tiedon siirtyminen säilömuistiin

Muistin rekonstruktiivisuus


  • sisäisten mallien laadusta

jäsentymättömyys – jäsentyneisyys

yksittäiset asiat – kokonaisuudet

pintamalli – teksti- ja sisältömalli

-> tiedon säilyminen säilömuistissa ja mieleen palauttaminen

  • tiedon käytöstä ja kertaamisesta

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä