Kirkonseudun koulun yhteisöllinen opiskelijahuolto ja sen toimintatavat

Kirkonseudun koulussa toimivan oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltotyöryhmän tehtävänä on:

*koulutyön ja opintojen järjestäminen hyvinvointia ja mielenterveyttä tukevina toiminta

*oppilaiden tunne- ja vuorovaikutustaitojen sekä luokkien ja ryhmien toiminnan edistäminen

*kiusaamista, väkivaltaa ja häirintää ehkäisevät ja vähentävät toimet

*opintojen etenemistä edistävät toimet

*terveellisiä elintapoja ja vireyttä lisäävät toimet

*oppilaiden osallisuutta lisäävät toimet

*yhteistoiminta koulun ulkopuolisten tahojen kanssa

*riskien ennakointi ja vaaratilanteisiin varautuminen

*yksittäistä oppilasta koskevan monialaisen opiskelijahuoltotyön sekä opiskeluhuoltopalveluiden tarpeen, toteutumisen ja toimintatavan seuranta, arviointi ja kehittäminen

*yhteistyö eri nivelvaiheissa

*ehkäistä ongelmien syntyä korjaavan työn sijaan

*edistää koulun ja opiskeluympäristön hyvinvointia, terveellisyyttä, turvallisuutta, esteettömyyttä, yhteisöllistä toimintaa sekä kodin ja koulun yhteistyötä

*mahdollistaa varhainen, matalan kynnyksen tuki tarvitseville

*tukea yksilöä yhteisöä kehittämällä

*tukea opettajan työtä.

 

Ryhmä seuraa mm. sairauspoissaolojen määrää, kiusaamistapauksia, erilaisten kyselyjen tuloksia ja palautetta oppilaitoksen toiminnan arvioinnista. Mikäli näissä on viitteitä kehittämistarpeesta, opiskeluhuoltotyöryhmä suunnittelee toimia ongelmakohtien poistamiseksi. Asioiden käsittely tapahtuu yleisellä tasolla, koko työyhteisöä ja sen rakenteita koskien, ei yksittäisten henkilöiden asioita käsitellen. Myös opettajilla ja oppilailla on mahdollisuus tuoda asioita yhteisöllisen opiskeluhuoltotyöryhmän käsittelyyn lukuvuoden aikana. Ehdotukset teemoista tulee tehdä rehtorille.

 

Ryhmän kokoonpano:

• Koulun rehtori
• Erityisopettaja
• Kuraattori
• Kouluterveydenhoitaja
• Huoltajien edustaja
• Puhtaushuoltajien edustaja
• Koulunkäyntiavustajien edustaja
• Oppilaskunnan edustaja tarvittaessa
• Esiopetuksen edustaja

Tarvittaessa opiskeluhuoltoryhmä kuulee muita asiantuntijoita kutsuttuina kokoukseen. Opiskeluhuoltoryhmä tiedottaa käsittelemistään asioista koko kouluyhteisölle.

Oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltotyöryhmä kokoontuu vähintään kaksi kertaa vuodessa ja sen kutsuu koolle koulun rehtori.

Käytännön toimet Kirkonseudun koulun yhteisön hyvinvoinnin tueksi:

- kannustava ja oppimiseen innostava ilmapiiri

- vuorovaikutusta tukevat opetusmenetelmät

-resurssien suuntaaminen tarpeen mukaan: avustajat, ryhmäjaot, jakotunnit, tukiopetus, oppimateriaalit, jne.

-sosiaalisten taitojen kartuttaminen luontevissa tilanteissa: juhlat, retket, teatterikäynnit ja leirikoulut

-huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö: luokkakohtaiset vanhempainillat, vanhempainvartit, vanhempainyhdistyksen järjestämä toiminta, Wilma – ohjelman käyttäminen

• oppilaan oma vastuu koulunkäynnissä: oppilas mukana itseään koskevissa keskusteluissa, esim. vanhempainvarteissa; yhteiset sopimukset, tavoitteet, vastuut
• mahdollisuus ns. matalan kynnyksen konsultaatioon erityisopettajan ja kuraattorin kanssa
• KiVa-tiimin toiminta (kiusaamisen vastainen)
• luokissa pidettävät KiVa-tunnit kiusaamisen ehkäisyyn
• koulun kerhotoiminta
• aamu- ja iltapäivätoiminta
• Liikkuva koulu-toiminta
• oppilaskuntatoiminta
• kummioppilastoiminta
• Pienryhmätyöskentely: kaverikerho, kuraattorin ja sosiaaliohjaajan ryhmät – räätälöityjä ryhmiä, joita järjestetään tarpeen ja mahdollisuuksien mukaan
• kouluterveydenhoidon suunnitelman noudattaminen
• MLL:n Koulumummo ja -vaari-toiminta
• erilaiset terveyshankkeet, kuten terveys- ja hyvinvointikyselyt

 

 

Yhteistyö koulun ulkopuolisten lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien tahojen kanssa

Kirkonseudun koulu tekee yhteistyötä paikallisten seurojen ja yhdistysten sekä Nakkilan seurakunnan kanssa sekä on mukana valtakunnallisissa hankkeissa.

 

Yhteistyö nivelvaiheissa

Päivähoidosta esiopetukseen:

*Tiedonsiirtopalaveri varhaiskasvatuksen opettajan ja esiopettajan kesken
Tarvittaessa tiedonsiirtopalaverissa ovat mukana myös lapsen huoltajat ja tarvittavat moniammatillisen työryhmän jäsenet.

Esiopetuksesta ensimmäiselle luokalle:

*Tiedonsiirtopalaveri esiopettajan ja luokanopettajan kesken
Tarvittaessa tiedonsiirtopalaverissa ovat mukana myös lapsen huoltajat sekä erityisopetuksen että opiskelijahuollon henkilöstöä. Päivähoidon ja esiopetuksen piirissä mahdollisesti aloitetut tukitoimet jatkuvat tarpeen vaatiessa myös koulussa. *Kouluun, tulevaan opettajaan ja luokkaan tutustutaan keväällä järjestettävänä tutustumispäivänä.

Alakoulusta yläkouluun:

*Tiedonsiirtopalaverit tulevien seitsemäsluokkalaisten asioista pidetään ylä- ja alakoulun kesken keväällä. Mukana ovat yläkoululta oppilaanohjaaja, erityisopettaja ja vararehtori ja alakoululta kuudennen luokan opettaja ja tarvittaessa erityisopettaja. 

Yhteistyö ja käytänteet kouluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin tarkastuksissa

Kouluterveydenhuollon tehtävänä on yhteistyössä eri viranomaisten kanssa oppilaitosympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä yhteisön hyvinvoinnin edistäminen ja tarkastus kolmen vuoden välein. Kirkonseudun koulun turvallisuussuunnitelma, joka sisältää toimintaohjeet tulipalossa tai vastaavassa onnettomuustilanteessa, tapaturman tai sairauskohtauksen sattuessa, kiusaamis- tai häirintätilanteessa, vakavassa väkivaltatilanteessa tai sen uhkassa ja kuolemantapauksessa , tarkastetaan vuosittain.

Koulu huolehtii siitä, että ensiaputarvikkeet ja henkilökunnan ensiaputaidot ovat ajan tasalla.Turvallisuudessa havaitut riskitekijät ilmoitetaan välittömästi rehtorille . Koulussa järjestetään säännölliset poistumisharjoitukset. Turvallisuussuunnitelma päivittäminen ja läpikäyminen henkilöstön ja oppilaiden kanssa säännöllisin väliajoin.

Kirkonseudun koulun järjestyssäännöt on päivitetty syksyllä 2023 ja otettu käyttöön 21.1.2021

Poissaolojen seuraaminen, niistä ilmoittaminen ja niihin puuttuminen

Huoltajan velvollisuudet:

Huoltajan on huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua (POL 26 §). Jos oppilas joutuu äkillisen syyn vuoksi jäämään pois koulusta, tulee huoltajan ilmoittaa siitä kouluun mahdollisimman nopeasti saman aamupäivän aikana puhelimitse tai Wilman kautta.

Sairauspoissaolon aikana oppilas huolehtii mahdollisuuksien mukaan koulutehtävistään.

Anotun loman aikana tulee huoltajan yhdessä oppilaan kanssa huolehtia siitä, että koulutehtävät tulevat suoritetuiksi.

Koulun velvollisuudet:

Koulun tulee seurata oppilaan poissaoloja ja ilmoittaa luvattomista poissaoloista huoltajalle (POL 26 §). Jos huoltajan ilmoitusta poissaolosta ei tule, on opettaja velvollinen selvittämään oppilaan poissaolon syyn mahdollisimman pikaisesti. Luokanopettaja voi myöntää oppilaan huoltajalle luvan oppilaan enintään viiden päivän poissaoloon esim. lomamatkan vuoksi. Viittä päivää pidemmät vapautukset koulutyöstä myöntää rehtori.

 

Poissaoloja seurataan Koulupoissaoloihin puuttumisen Nakkilan mallin mukaisesti 11.4.2022

Tapaturmien ehkäiseminen sekä ensiavun järjestäminen

 

Terveydenhoitajan ollessa paikalla oppilaat ohjataan hänen vastaanotolleen. Koulu huolehtii siitä, että ensiaputarvikkeet ja henkilökunnan ensiaputaidot ovat ajan tasalla. Tästä tarkemmin koulun turvallisuussuunnitelmassa,

Tupakkatuotteiden, alkoholin ja muiden päihteiden käytön käyttöön puuttuminen

Päihteiden käyttöön puututaan. Tarvittaessa oppilas ohjataan terveydenhoitajan tai kuraattorin vastaanotolle.

Koulukuljetusten odotusaikoja ja turvallisuutta koskevat ohjeet

Koulukuljetusta käyttävien oppilaiden odotustunnit valvotaan ja odotustuntien ajaksi järjestetään ohjattua toimintaa.

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta ja häirinnältä ja toiminta äkillisissä kriiseissä ja uhka ja vaaratilanteissa

Kirkonseudun koulu on mukana valtakunnallisessa KiVa-hankkeessa. KiVa tulee sanoista Kiusaamisen Vastainen tai Kiusaamista vastustava.

Koulussa toimii KiVa-tiimi, joka selvittää esiin tulevia kiusaamistapauksia. Tiimi selvittää vain pitkäkestoiset ja systemaattiset kiusaamistapaukset, ei tavallisia välituntiriitoja ja tappeluita. Koulun turvallisuussuunnitelmassa käsitellään mm. toiminta kiusaamis- ja häirintätilanteissa ja vaaratilanteissa.

 

≡ Sisältö