3.4. Paikallisesti päätettävät asiat
Paikallisessa opetussuunnitelmassa kuvataan
esiopetuksen toimintakulttuurin kehittämisen tavoitteet ja arvioinnin käytännöt
esiopetuksessa käytettävät oppimisympäristöt sekä niiden arviointiin liittyvät käytännöt
yhteistyön tavoitteet ja käytännöt esiopetuksen toteuttamisessa, huoltajien kanssa sekä siirtymävaiheissa
yhteistyön eri osa-alueiden arvioinnin käytännöt.
Opetuksen järjestäjä huolehtii, että kukin esiopetuksen toimintayksikkö voi täsmentää toimintakulttuuriinsa ja oppimisympäristöjen kehittämiseen liittyviä tavoitteita sekä yhteistyöhön liittyviä käytäntöjä. Täsmennykset voidaan kirjata joko yksikkökohtaiseen opetussuunnitelmaan ja/ tai lukuvuosisuunnitelmaan opetuksen järjestäjän päätöksen mukaisesti.
esiopetuksessa käytettävät oppimisympäristöt sekä niiden arviointiin liittyvät käytännöt
yhteistyön tavoitteet ja käytännöt esiopetuksen toteuttamisessa, huoltajien kanssa sekä siirtymävaiheissa
yhteistyön eri osa-alueiden arvioinnin käytännöt.
Opetuksen järjestäjä huolehtii, että kukin esiopetuksen toimintayksikkö voi täsmentää toimintakulttuuriinsa ja oppimisympäristöjen kehittämiseen liittyviä tavoitteita sekä yhteistyöhön liittyviä käytäntöjä. Täsmennykset voidaan kirjata joko yksikkökohtaiseen opetussuunnitelmaan ja/ tai lukuvuosisuunnitelmaan opetuksen järjestäjän päätöksen mukaisesti.