Tunti 12 (4.11.) - Tuotteiden arvoketju, elinkeinorakenne

1. Tuotteiden arvoketju

I. Ryhmittele, mitä a) teollisuustuotteita ja b) palveluja olet viimeisen kolmen päivän aikana hyödyntänyt. Luokittele palvelut palvelutyypeittäin ja tuottajan mukaan julkinen/yksityinen. Palveluiden luokittelusta löydät tietoa oppikirjan kappaleesta 9.

II. Arvioi kuluttamiesi teollisuustuotteiden arvoketjua. Missä tuotteet on valmistettu, miten tuote on päätynyt raaka-aineista lopputuotteeksi ja millaisia toimijoita välille on tarvittu? Arvioi myös, miten tuotteiden hinta on muodostunut? Voit käyttää hyödyksesi myös oheista linkkiä: http://yle.fi/uutiset/osa_kannykoiden_metalleista_jaa_viela_erottelematta_kierratyksessa/6446150

III. Arvioi hyödyntämiesi palveluiden (julkinen ja yksityinen) arvoa. Kuinka paljon palvelut ovat kustantaneet a) sinulle b) yhteiskunnalle. Mistä palveluiden hinta on muodostunut?

------

Classify, what industrial products and what services you have used during this week?

Assess the value chain of the products. Where they have been manufactured, how they have been refined and what kind of agents have needed during the production chain?

Also assess, how the price of the final product have been determined?

2. Kotitehtävä/Homework - Elinkeinorakenne

Mitä valtion elinkeinorakenne tarkoittaa? Mitä sen avulla voidaan päätellä valtiosta?

I. Tee ympyrädiagrammi kahden valtion, Kroatian ja Mosambikin elinkeinorakenteesta käyttäen Libre Officea tai Google taulukoita. Mitä voit päätellä valtiosta elinkeinorakenteen perusteella? Valtioiden elinkeinorakenteet löydät: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2048.html

II. Etsi tietoa, mitkä ovat valitsemiesi valtioiden tärkeimmät alkutuotannon, teollisuuden ja palveluiden alat. Mitkä tekijät niihin vaikuttavat?

III. Tarkastele valitsemiesi valtioiden väestörakennetta. Missä väestökehityksen vaiheessa (väestöllisen muuntumisen eli demografisen transition malli) valtiot ovat? Vastaako elinkeinorakenteen perusteella tekemäsi päätelmä valtion kehittyneisyydestä väestöllisen muuntumisen mallin mukaista kehitysvaihetta? Mitkä tekijät selittävät havaintojasi?
http://www.worldometers.info/world-population/population-by-country/

-
----
What does the labor force by occupation of a single country mean? What does it tell about the country?

I. Find out the labor force by occupation of Croatia and Mozambique: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2048.html Draw a sector diagram representing the labor force by occupation of both of the countries. What do the diagrams tell about the countries?

II. Find out, what are the most important jobs for different fields of labor forces in the countries?

III. Investigate the demography of the countries (http://www.worldometers.info/world-population/population-by-country/). Which phase of the demographical transition model do the countries represent? Do they correlate with the observations that you made using the labor force by occupation?

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä