PS2 Kehittyvä ihminen (2 op)

Opintojakson kuvaus ja laaja-alaisen oppimisen tavoitteet

Opintojakson aikana tarkastellaan yksilön kasvua ja kehitystä koko elämänkaaren aikana perehtyen yksilön kehitystä ohjaaviin biologisiin, sosiaalisiin sekä psyykkisiin tekijöihin. Opintojaksolla tutustutaan myös kehityspsykologisiin tutkimusmenetelmiin sekä ajankohtaisiin tutkimuksiin. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista opintojaksolla korostuvat hyvinvointi- sekä yhteiskunnallinen osaaminen. Hyvinvointiosaaminen liittyy moniin opintojakson sisältöihin, esimerkiksi identiteettiin. Yhteiskunnallinen osaaminen liittyy esimerkiksi yhteiskunnan päivähoitojärjestelmän arvioivaan tarkasteluun kehityspsykologisen tiedon näkökulmasta. 

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
  • osaa eritellä ihmisen yksilölliseen kehitykseen vaikuttavia tekijöitä ja niiden keskinäistä vuorovaikutusta

  • osaa selittää, miten hermoston kypsyminen ja muovautuminen heijastuvat psyykkiseen kehitykseen sikiökaudelta läpi elämänkulun

  • osaa kuvailla lapsuus- ja nuoruusiän sosioemotionaalista ja kognitiivista kehitystä sekä soveltaa niihin liittyvää teoria- ja tutkimustietoa

  • osaa antaa esimerkkejä sosialisaation ja kulttuurin vaikutuksesta ihmisen kehitykseen

  • ymmärtää kokonaisvaltaisesti kehityksen yksilöllisyyttä ja jatkuvuutta

  • perehtyy nuoruusiän psykologiaan ja pohtii aikuisuuteen siirtymiseen liittyviä tekijöitä

  • osaa soveltaa kehityspsykologista tietoa itsensä ja muiden ihmisten ymmärtämiseen ja vuorovaikutustaitojensa kehittämiseen

  • osaa kuvailla, miten ihmisen kehitystä tutkitaan.

Opintojakson keskeiset sisällöt

Hermoston kehitys psyykkisten toimintojen näkökulmasta elämänkulun aikana
  • perimän merkitys
  • kypsyminen ja oppiminen
  • herkkyyskaudet
  • plastisuuden merkitys kehityksessä
Tunne-elämän ja vuorovaikutuksen kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa
  • varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhteet
  • temperamentti
  • minuus ja minäkäsitys
  • tunteet, tunnetaidot ja tunteiden säätely
  • vertaissuhteet ja sosiaaliset taidot
Kognitiivinen kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa
  • kieli ja ajattelu
  • toiminnanohjaus
Identiteetin muuttuvuus elämänkulun aikana
  • henkilökohtainen identiteetti
  • sosiaalinen identiteetti
  • kulttuuri-identiteetti ja etninen identiteetti
  • sukupuoli- ja seksuaali-identiteetti, sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuus
Kehityksen yksilöllisyys ja jatkuvuus
  • erilaisia kehityspolkuja varhaislapsuudesta aikuisuuteen
  • vanhemmuuden ja kasvuympäristön merkitys

Psykologinen tutkimus

  • kaksos- ja adoptiotutkimus

  • pitkittäis- ja poikittaistutkimus

  • esimerkkejä havainnointia hyödyntävistä tutkimuksista

Opintojakson arviointi

Oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä ohjataan opintojakson aikana palautteen avulla. Palautteen avulla opiskelijaa kannustetaan ajattelun taitojen monipuoliseen kehittämiseen. Opintojakson aikana arviointia toteutetaan monipuolisesti, ja se kohdistuu psykologian yleisten tavoitteiden saavuttamiseen opintojaksokohtaisia tavoitteita ja keskeisten sisältöjen hallintaa painottaen. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota sekä opiskelijan tiedolliseen osaamiseen että tiedonkäsittelyn hallintaan.

Opintojakso arvioidaan numeroin (4–10).