VUOSILUOKAN KESKEISET SISÄLTÖALUEET

S1 Oppiminen ja opiskelu 

Keskeisinä sisältöalueina oppilaanohjauksessa ovat kouluyhteisössä toimimisen sekä opiskelutaitojen ja oppimaan oppimisen taitojen harjoittelu yhteistyössä muiden oppiaineiden kanssa elinikäisen oppimisen ja yhteisöllisyyden näkökulmista. Oppilaat harjoittelevat asettamaan itselleen opiskeluun liittyviä tavoitteita opintojen eri vaiheissa, arvioimaan itsenäisen toiminnan kehittymistä ja tavoitteiden toteutumista sekä ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan, opintoihin liittyvien valintojen tekemisestä sekä opintojensa etenemisestä. 

Käydään läpi oman koulun toimintatapoja. 

Käydään läpi eri oppimistekniikoita ja oppimisen edellytyksiä.  

Mietitään miten oma toiminta vaikuttaa oppimiseen. 

S2 Itsetuntemus ja elinikäinen urasuunnittelu 

Oppilaanohjauksessa käsitellään sisältöalueita, joiden avulla oppilaat laajentavat itsetuntemustaan ja itsearviointitaitojaan, tulevaisuuden suunnittelu- ja päätöksentekotaitojaan sekä kehittävät taitojaan ratkaista ongelmia tilanteessa, jossa valmista ratkaisua ei ole annettu. Harjoitettavat taidot koskevat mm. urasuunnittelu- ja urahallintataitoja, motivaatiota sekä yleisiä elämässä tarvittavia taitoja. Analysointivalmiuksia sekä omiin valintoihin vaikuttavien tekijöiden tunnistamista harjoitetaan. Tällaisia tekijöitä ovat esimerkiksi arvot ja asenteet, oppilaan taidot sekä sosiaaliset verkostot. 

Käydään läpi erilaisia persoonallisuuksia, lahjakkuuksia ja vahvuuksia. 

 

S3 Opiskelussa ja työelämässä tarvittavat taidot 

Oppilaanohjauksessa tarjotaan oppilaille mahdollisuuksia harjaannuttaa taitojaan toimijana erilaisissa ympäristöissä. Huomiota kiinnitetään monipuolisten opiskelussa ja työelämässä tarvittavien taitojen sekä monikanavaisten vuorovaikutus- ja viestintätaitojen kehittymiseen. Viestintätaitoihin kuuluu myös eri tietolähteiden kautta saadun tiedon luotettavuuden arviointi urasuunnittelun kannalta. 

Pohditaan työelämässä tarvittavia taitoja. 

 
S5 Jatko-opinnot ja niihin hakeutuminen 

Oppilaiden jatko-opintojen ja tulevaisuuden suunnittelun taitojen kehittyminen on jatkumo, jota syvennetään oppilaanohjauksen sisällöissä koko perusopetuksen ajan. Oppilaanohjauksessa oppilaat tutustuvat Suomen koulutusjärjestelmän tarjoamiin erilaisiin jatko-opintomahdollisuuksiin ja oppivat etsimään tarkempaa tietoa jatko-opinnoista sekä niihin hakeutumisesta sekä hyödyntämään eri tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluita. 

Aloitetaan jatko-opintosuunnittelu 

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T1	S1, S2	L3, L7
T2	S1	L1
T3	S1, S2	L1
T4	S2	L3
T5	S2, S5	L1, L3
T6	S2, S3, S5	L6, L7

 

VUOSILUOKAN TAVOITTEET

T1 auttaa oppilasta muodostamaan kokonaiskäsitys vuosiluokkien 7-9 toimintatavoista ja opiskeluympäristöstä, kehittää oppilaan valmiutta toimia kyseisessä ympäristössä ja erilaisissa ryhmissä sekä tukea oppilasta itsenäiseen toimintaan ja vastuun ottamiseen opiskelustaan ja tekemistään valinnoista 

Oppilaanohjauksessa opitaan yläkoulun tavoille ja harjoitellaan opiskelutaitoja. 

Käsitellään itsetuntoa ja itsetuntemusta tavoitteena itseohjautuvuus Harjoitellaan vuorovaikutustaitoja. 

Perehdytään valinnaisainetarjottimeen jotta oppilas kykenee tekemään itsenäisesti valinnaisainevalinnat.  

Ryhmäytymispäivät yhteistyössä seurakunnan ja kaupungin nuorisotoimen kanssa. 

Kehitetään muuta yhteistyötä seurakunnan ja kaupungin nuorisotoimen kanssa.  

 

T2 kannustaa ja ohjata oppilaita kehittämään opiskelutaitojaan sekä oppimaan oppimisen taitojaan 

Käydään läpi fyysisen ja psyykkisen hyvinvoinnin vaikutusta oppimiseen. 

 

T3 luoda edellytyksiä oppilaan halulle oppia, arvioida osaamistaan, tunnistaa ja hyödyntää taitojaan ja vahvuuksiaan, kehittää kykyään tunnistaa oppimiskohteitaan sekä antaa valmiuksia muuttaa tarvittaessa suunnitelmiaan ja toimintamallejaan 

Pohditaan asenteiden ja motivaation vaikutusta oppimiseen. 

 

T4 ohjata oppilasta tunnistamaan omiin valintoihinsa vaikuttavia tekijöitä sekä suhteuttamaan omaa toimintaansa kykyjensä, edellytystensä ja kiinnostuksensa mukaisesti 

Aloitetaan tutustuminen jatko-opiskelumahdollisuuksiin. Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan lähialueen työpaikkoihin. Pyritään vahvistamaan oppilaan henkilökohtaisia vahvuuksia ja valintoja. 

 

T5 ohjata oppilaita asettamaan sekä pitkän että lyhyen aikavälin tavoitteita, tekemään niitä koskevia suunnitelmia sekä arvioimaan niiden toteutumista 

Harjoitellaan tavoitteiden asettamista ja mitä ne edellyttävät oppilaalta itseltään. Seurataan tavoitteiden saavuttamista. Keskustellaan perusopetuksen arviointikriteereistä ja tehdään itsearviointia.  

 

T6 auttaa oppilasta ymmärtämään työn merkitys oman elämänsä ja yhteiskunnan kannalta sekä edistää oppilaan taitoa tunnistaa opiskeltavien oppiaineiden merkitys tulevien opintojen sekä työelämässä ja työllistymisessä tarvittavan osaamisen kannalta 

Keskustellaan oppiaineiden hyödyllisyydestä jatko-opiskelussa ja työelämässä. Korostetaan koulutuksen ja työelämän merkitystä elämän laatuun.