To 2.4.
Torstai 2.4.
Huomenta lapset!
Aloitellaanpa tänään suoraan:
Äidinkieli
Avaa OTSO- sovellus ja AAPINEN sivuilta 134-135. Nokan suuri salaisuus.
Kuuntele ensin Otso-sovelluksen avulla Nokan suuri salaisuus - tarina. Jos Otso ei toimi, kysy, voisiko äiti tai isä lukea sen sinulle myöhemmin.
Sisut: Lue vähintään sivun 134, mutta olisi hyvä, että lukisit myös sivun 135.
Muista: ennakoi, silmäile, syvenny, muistele ja kertaa. Lue ainakin yksi kerta ääneen.
Sulot: Lue sivut 134-135 Muista, kuten olemme paljon harjoitelleet: ennakoi, silmäile, syvenny, muistele ja kertaa.
Kerro ääneen lukemastasi vähintään kolme asiaa:
* Kenestä tarinassa kerrottiin?
* Mikä Nokan ammatti oli ennen kuin hänestä tuli toimittaja?
* Millaisia pulmia Nokalla oli opettajana?
* Millaisia TOIMITTAJA NOKAN lehtijutut olivat?
* Kenen keikasta toimittaja aikoi kirjoittaa?
* Mitä sinä tuumit toimittaja Nokan lehtijutuista?
Kirjoita ne äsken kertomasi kolme vastausta ( kokonaiset virkkeet) äidinkielen vihkoosi.
Esimerkki:
Kenestä tarinassa kerrottiin?
Virke: Tässä tarinassa kerrottiin toimittaja Nokasta.
Kuuntele SATUNETISTÄ yksi valitsemasi satu, jota ei olla vielä kuunneltu.
Linkki on edelleen samassa paikassa eli luokkamme pedanet sivun pääsivulla linkkivalikossa.
Pidä tässä vaiheessa pieni tauko. 🌞
Kun olet levännyt, niin jatketaan KIELINUPUN VUOROKAUSI -laululla.
Matematiikka
VAPAAEHTOINEN: TOIMINTATUNTI, jos teillä on mahdolllista äidin tai isän kanssa yhdessä tutustua kivaan TOIMINTATUNTI-aukemaan sivuilla 138-139 ja harjoitella yhdessä matematiikkaa pelaten, niin se olisi huippujuttu.
TÄSSÄ VANHEMMILLE PARI VINKKIÄ:
Rahat voi tehdä paperilapuille piirtäen ja jos ei ole noppaa, niin siihen voisi tehdä niin, että kirjoittaa 6 eri lappuun numerot 1,2,3,4,5 ja 6. Laput väärinpäin, sekoitus joka kerta ja sitten siitä nostamalla saa " numeron " joka nopassa /arpakuutiossa olisi.
Ehdotan, että valitsette tälle jutulle sellaisen hetken torstaina tai vaikkapa perjantaina, jolloin vanhemmat ehtivät kanssasi tätä tutkimaan ja pelaamaan. Päivän muiden kiireiden keskellä se ei ole tarpeellista. TOIMINTA-AUKEAMAA voi tehdä myös viikonloppuna, jos silloin siihen on aikaa paremmin ja edelleen vapaaehtoista, mutta hauskaa :).
Varsinaisena matematiikan tehtävinä harjoitellaan tänään TAITURITEHTÄVISTÄ. sivu 140 tehtävät 3. ja 4. ja muut tehtävät s. 140-141 ovat vapaaehtoisia.
Hienosti tehty! 👍🏻😊
Hyvä!
Huomiseen!
t. Hannele-ope
Aloitellaanpa tänään suoraan:
Äidinkieli
Avaa OTSO- sovellus ja AAPINEN sivuilta 134-135. Nokan suuri salaisuus.
Kuuntele ensin Otso-sovelluksen avulla Nokan suuri salaisuus - tarina. Jos Otso ei toimi, kysy, voisiko äiti tai isä lukea sen sinulle myöhemmin.
Sisut: Lue vähintään sivun 134, mutta olisi hyvä, että lukisit myös sivun 135.
Muista: ennakoi, silmäile, syvenny, muistele ja kertaa. Lue ainakin yksi kerta ääneen.
Sulot: Lue sivut 134-135 Muista, kuten olemme paljon harjoitelleet: ennakoi, silmäile, syvenny, muistele ja kertaa.
Kerro ääneen lukemastasi vähintään kolme asiaa:
* Kenestä tarinassa kerrottiin?
* Mikä Nokan ammatti oli ennen kuin hänestä tuli toimittaja?
* Millaisia pulmia Nokalla oli opettajana?
* Millaisia TOIMITTAJA NOKAN lehtijutut olivat?
* Kenen keikasta toimittaja aikoi kirjoittaa?
* Mitä sinä tuumit toimittaja Nokan lehtijutuista?
Kirjoita ne äsken kertomasi kolme vastausta ( kokonaiset virkkeet) äidinkielen vihkoosi.
Esimerkki:
Kenestä tarinassa kerrottiin?
Virke: Tässä tarinassa kerrottiin toimittaja Nokasta.
Kuuntele SATUNETISTÄ yksi valitsemasi satu, jota ei olla vielä kuunneltu.
Linkki on edelleen samassa paikassa eli luokkamme pedanet sivun pääsivulla linkkivalikossa.
Pidä tässä vaiheessa pieni tauko. 🌞
Kun olet levännyt, niin jatketaan KIELINUPUN VUOROKAUSI -laululla.
Matematiikka
VAPAAEHTOINEN: TOIMINTATUNTI, jos teillä on mahdolllista äidin tai isän kanssa yhdessä tutustua kivaan TOIMINTATUNTI-aukemaan sivuilla 138-139 ja harjoitella yhdessä matematiikkaa pelaten, niin se olisi huippujuttu.
TÄSSÄ VANHEMMILLE PARI VINKKIÄ:
Rahat voi tehdä paperilapuille piirtäen ja jos ei ole noppaa, niin siihen voisi tehdä niin, että kirjoittaa 6 eri lappuun numerot 1,2,3,4,5 ja 6. Laput väärinpäin, sekoitus joka kerta ja sitten siitä nostamalla saa " numeron " joka nopassa /arpakuutiossa olisi.
Ehdotan, että valitsette tälle jutulle sellaisen hetken torstaina tai vaikkapa perjantaina, jolloin vanhemmat ehtivät kanssasi tätä tutkimaan ja pelaamaan. Päivän muiden kiireiden keskellä se ei ole tarpeellista. TOIMINTA-AUKEAMAA voi tehdä myös viikonloppuna, jos silloin siihen on aikaa paremmin ja edelleen vapaaehtoista, mutta hauskaa :).
Varsinaisena matematiikan tehtävinä harjoitellaan tänään TAITURITEHTÄVISTÄ. sivu 140 tehtävät 3. ja 4. ja muut tehtävät s. 140-141 ovat vapaaehtoisia.
Hienosti tehty! 👍🏻😊
Hyvä!
Huomiseen!
t. Hannele-ope