Perusopetuksen paikallinen opetussuunnitelma voi olla järjestäjäkohtainen tai yksikkökohtainen
tai näiden yhdistelmä opetuksen järjestäjän päätöksen mukaisesti. Erityiseen
maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva paikallinen
opetussuunnitelma voi olla omaleimainen opetuksen järjestämisluvan ja valtioneuvoston
asetuksen määrittämissä rajoissa. Opetussuunnitelma ei voi olla ristiriidassa perusopetuslain
ja ­asetusten, tavoitteita ja tuntijakoa koskevan valtioneuvoston asetuksen tai perusopetuksen
opetussuunnitelman perusteiden kanssa.
Opetuksen järjestäjän tulee päättää ja kuvata opetussuunnitelmassa sen lisäksi mitä tämän
perusteasiakirjan muissa luvuissa määrätään
• Erityiseen maailmakatsomukseen perustuva opetuksen osalta
• mitkä ovat erityiseen maailmankatsomukseen perustuvat, perusopetuksen
arvoperustaa sekä tavoitteita ja keskeisiä sisältöjä täydentävät näkökulmat
• miten nämä näkökulmat näkyvät toimintakulttuurissa ja työskentelytavoissa
• miten ko. maailmankatsomukseen perustuvia arvoja, tietoja, taitoja ja valmiuksia
painottavaa opetusta toteutetaan läpäisyperiaatteella eri oppiaineiden ja
oppimiskokonaisuuksien opetuksessa.
• Erityiseen kasvatusopilliseen järjestelmään perustuvan opetuksen osalta
• mitkä ovat erityiseen kasvatusopilliseen järjestelmään perustuvat näissä
opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä perusopetuksen pedagogisia linjauksia
täydentävät pedagogiset periaatteet ja ratkaisut
• miten nämä näkyvät toimintakulttuurissa ja työskentelytavoissa sekä eri oppiaineiden
ja oppimiskokonaisuuksien opetuksessa.