ALAKOULUN ARVIOINTI

1.lk

- syyslukukaudella arviointikeskustelu
- keväällä sanallinen todistus (ma, ai), myös erillisellä liitteellä on mahdollisuus antaa kirjallista palautetta aineista

2.lk

- syyslukukaudella sanallinen todistus (ma, ai)
- keväällä arviointikeskustelu ja sanallinen todistus (ma, ai, en)
- erillisellä liitteellä mahdollisuus antaa kirjallista palautetta muista aineista sekä syksyllä että keväällä

3.lk

- syyslukukaudella arviointikeskustelu tai sanallinen todistus (ma, ai, en, ym)
- keväällä sanallinen todistus (ma, ai, en, ym)
- myös erillisellä liitteellä on mahdollisuus antaa kirjallista palautetta aineista sekä syksyllä että keväällä

4.lk

- syyslukukaudella arviointikeskustelu tai sanallinen todistus (ma, ai, en, ym)
- keväällä numerotodistus (ai, ma, en, ym, A2- kieli) sekä sanallinen arviointi neliportaisella asteikolla (mu, li, ks, ku)
- erillisellä liitteellä on mahdollisuus antaa kirjallista palautetta aineista sekä syksyllä että keväällä

5.lk

- syyslukukaudella arviointikeskustelu tai numerotodistus (ma, ai, en, ym, A2-kieli) sekä sanallinen arviointi neliportaisella asteikolla (mu, li, ks, ku)
- keväällä numerotodistus (ma, ai, en, ym, hi, A2-kieli) sekä sanallinen arviointi neliportaisella asteikolla (mu, li, ks, ku)
- erillisellä liitteellä on mahdollisuus antaa kirjallista palautetta kaikista aineista sekä syksyllä että keväällä

6.lk

- syyslukukaudella numerotodistus (ma, ai, en, ym, hi, A2-kieli) sekä sanallinen arviointi neliportaisella asteikolla (mu, li, ks, ku)
- keväällä arviointikeskustelu ja numerotodistus (ma, ai, en, ym, hi, ru) sekä sanallinen arviointi neliportaisella asteikolla (mu, li, ks, ku)
- erillisellä liitteellä on mahdollisuus antaa kirjallista palautetta kaikista aineista sekä syksyllä että keväällä

Jos oppilaan äidinkieli on muu kuin suomi, kaikki aineet voidaan arvioida sanallisesti. Yksilöllistettyjen oppiaineiden (erityinen tuki) arviointi voi olla sanallista koko alakoulun ajan. Jos oppilaan opetus on järjestetty toiminta-alueittain, arviointi tulee tehdä myös toiminta-alueittain.

Taito- ja taideaineissa luokilla 1-3 ja 4. lk:n syyslukukauden päätteeksi opettaja voi halutessaan antaa sanallista palautetta todistuksen liitteellä. 4.lk:n lukuvuositodistuksessa ja luokilla 5-6 sanallinen arviointi annetaan neliportaisena (erinomainen, hyvä, vaihteleva, heikko). Arvioitavat kohdat jokaisen aineet kohdalla: asennoituminen, työskentelytaidot sekä tiedot ja taidot (ku, ks, mu ja li).

Perusopetuksen tuntijaon mukaiset valinnaiset aineet arvioidaan vuosiluokilla 1-6 järjestäjän päätöksen mukaisesti joko sanallisesti tai numeroin.

YLÄKOULUN ARVIOINTI

Yläkoululla oppilaille annetaan välitodistus syyslukukauden päätyttyä ja lukuvuositodistus keväällä. Oppiaineitten tunnit jaksotetaan mahdollisimman tasaisesti lukuvuoteen.

Taide- ja taitoaineiden oppimäärät muodostuvat oppiaineen vähimmäistuntimäärästä ja mahdollisista taide- ja taitoaineiden valinnaisista tunneista. Taide- ja taitoaineiden tunnit arvioidaan osana yhteisinä oppiaineina opetettavien taide- ja taitoaineiden oppimääriä, eikä niistä anneta erillisiä arvioita lukuvuositodistuksiin.

Perusopetuksen tuntijaon mukaiset valinnaiset aineet arvioidaan järjestäjän päätöksen mukaisesti joko sanallisesti tai numeroin. Vuosiluokilla 7-9 vähintään 2 vuosiviikkotunnin laajuisista valinnaisista aineista annetaan numeroarvosana.