Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy
T9 rohkaista oppilasta ilmaisemaan kokemuksiaan, ajatuksiaan ja mielipiteitään ja vahvistamaan myönteistä kuvaa itsestään tekstien tuottajana	S3	L1, L2, L4,L7
T10 kannustaa ja ohjata oppilasta kielentämään ajatuksiaan ja harjoittelemaan kertovien, kuvaavien, ohjaavien ja yksinkertaisten kantaa ottavien tekstien tuottamista, myös monimediaisissa ympäristöissä	S3	L1, L4, L5,L7
T11 ohjata oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja näppäintaitojen sujuvoitumista ja vahvistamaan kirjoitetun kielen, ja tekstien rakenteiden ja oikeinkirjoituksen hallintaa	S3	L1, L4, L5
T12 kannustaa oppilasta kehittämään tekstin tuottamisen prosesseja ja taitoa arvioida omia tekstejä, tarjota mahdollisuuksia tekstien tuottamiseen yhdessä, rakentavan palautteen antamiseen ja saamiseen, ohjata ottamaan huomioon tekstin vastaanottaja sekä toimimaan eettisesti verkossa yksityisyyttä ja tekijänoikeuksia kunnioittaen	S3	L2, L4, L5, L6

Sisällöt vuosiluokalle 6

Syvennetään ja varmistetaan viidennellä luokalla opittua:

-kirjoitetaan erilaisia tekstejä ( määritelmä, tiivistelmä, runo, kuvaus, matkakertomus, mielipidekirjoitus, näytelmän käsikirjoitus, kuvaus, ohje, mainos jne.)

- tarkastellaan sananvalintojen, sanontojen ja sanajärjestyksen yhteyttä tekstin merkityksiin
- kiinnitetään huomiota kirjoitetun ja puhutun kielen eroihin
Arviointi: Oppilas osaa kirjoittaa erilaisia tekstejä sekä käyttää kieltä tekstityyppiin sopivalla tavalla.

- sujuvoitetaan kirjoittamista sekä käsin että tietokoneella
Arviointi: Oppilaalla on selkeä, luettava käsiala ja hän pystyy tuottamaan tekstiä myös näppäimistöllä.

- kerrataan oikeinkirjoituksen perusasiat: iso alkukirjain, virkkeen lopetusmerkit, pää- ja sivulause, pilkun käyttö, yhdyssanat, lainausmerkit
Arviointi: Oppilas hallitsee oikeinkirjoituksen perusasiat.

- vahvistetaan taitoa käyttää tekstien otsikointia, rakenteita (esim. syy-seuraussuhteet) ja kappalejakoa Arviointi: Oppilas pystyy kirjoittamaan ymmärrettävän ja sujuvasti etenevän tekstin.

- tuotetaan tekstejä yksin ja ryhmissä ja opetellaan muokkaamaan ja tarkistamaan niitä
- mietitään, kenelle kirjoitetaan ja miten se vaikuttaa tekstiin
Arviointi: Oppilas ymmärtää, että tekstillä on aina lukija. Oppilas tarkistaa ja muokkaa omaa tekstiään.

- merkitään lainatusta tekstistä lähdetiedot tekstiin ja lähdeluetteloon
Arviointi: Oppilas osaa merkitä lainaamastaan tekstistä lähdetiedot.

- opetellaan verkkokäyttäytymistä ja nettietikettiä
Arviointi: Oppilas ymmärtää, että verkossa pätevät samat käytössäännöt kuin muussa elämässä.