Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy
T13 ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan, innostaa häntä tutkimaan ja tarkkailemaan kieltä ja sen eri variantteja ja harjaannuttaa käyttämään käsitteitä, joiden avulla kielestä ja sen rakenteista puhutaan ja auttaa ymmärtämään kielellisten valintojen vaikutuksia	S4	L1, L2,L4
T14 kannustaa oppilasta laajentamaan tekstivalikoimaansa ja lukemaan lapsille ja nuorille suunnattua kirjallisuutta sekä rohkaista lukuharrastukseen ja lukuelämysten jakamiseen ja kirjaston aktiiviseen käyttöön	S4	L2, L4, L5, L7
T15 tukea oppilasta kielellisen ja kulttuurisen identiteetin rakentamisessa ja ohjata arvostamaan eri kulttuureja ja kieliä sekä luoda oppilaalle mahdollisuuksia media- ja kulttuuritarjontaan tutustumiseen sekä oman kulttuurin tuottamiseen	S4	L2, L4,L6, L7

Sisällöt vuosiluokalle 5

-tutkitaan kielen vaihtelua tilanteen ja aiheen mukaan (esim. puhekieli – hyvä yleiskieli, murteet, arkikieli – juhlakieli, slangi) ja pohditaan sanojen, ilmaisutapojen ja tekstien merkityksiä
Arviointi: Oppilas osaa käyttää kieltä tilanteen vaatimusten mukaan.

- tehdään yhteistyötä lähikirjaston kanssa (kirjavinkkaus, lukudiplomi)
- mahdollisuuksien mukaan tutustutaan teatteriin ja elokuviin

- tutustutaan oppilaan omaan (esim. Kalevala) ja muihin kulttuureihin (esim. antiikin kulttuuri) ja kieliin ja vertaillaan suomea muiden kielten piirteisiin
- tarkastellaan mediakulttuurin ilmiöitä ja ikäkaudelle tarkoitettuja sisältöjä ja keskustellaan median roolista oppilaan arjessa
- tutkitaan tekstien välisiä yhteyksiä (intertekstuaalisuus)
- suunnitellaan ja toteutetaan omia esityksiä
Arviointi: Oppilas oppii suhtautumaan avoimesti sekä omaan että muihin kulttuureihin. Oppilas osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida pieniä esityksiä myös tvt-laitteita ja/tai draaman työtapoja käyttäen.