2. vuosiluokan kevätlukukaudella luokanopettaja, oppilas ja huoltajat käyvät arviontikeskustelun, jossa arvioidaan oppilaan kehittymistä alkuopetuksen aikana. Tässä keskustelussa voidaan pohtia opiskelun asettamia vaatimuksia ja mahdollisesti uuteen ryhmään liittymistä.

Jos alkuopettaja ei siirry kolmannen luokan opettajaksi, tiedonsiirron pitää olla tehokasta. Vastuu tiedonsiirrosta on sekä lähettävällä että vastaanottavalla opettajalla. Tarvittaessa myös erityisopettaja ja muut tarvittavat asiantuntijat osallistuvat tiedonsiirtopalaveriin.

Jos on kyseessä tehostetun tai erityisen tuen oppilas, myös vastaanottava opettaja osallistuu kevään oppimissuunnitelma- tai HOJKS-palaveriin.