TUKIMATERIAALI: syyskuu / September

Jokaisella tunnilla kerrataan edellisillä tunneilla (ja edellisenä vuonna) harjoiteltuja asioita, rakennetaan hieman uutta tietoa vanhan päälle ja opetellaan yksi uusi asia.

Katso sovellettavissa olevia ideoita myös varhennetun suomen materiaaleista (oma sivu).


Tervehtiminen ja hyvät tavat
 Tervehdi aamulla kaikki perheenjäsenet englanniksi ja toivota illalla hyvää yötä englanniksi tai jollain muulla kielellä. Vaihda kieltä joka aamu ja ilta. Käytä sanakirjaa apuna (https://translate.google.com/
  • Hyviin tapoihin liittyvää fraseologiaa englanniksi:
  1. Arkipäivän sanastoa
  2. Kohteliaisuusfraasit / Kemin Peda.net
  3. Päivän aloitus / Kemin Peda.net
  4. Päivän lopetus / Kemin Peda.net
  5. Good morning - How are you? https://youtu.be/xb3za6PAXQE 
  6. Good morning https://youtu.be/7CuZr1Dz3sk
  7. Please and thank you song https://youtu.be/zXIxDoCRc84
  8. Wash your hands https://youtu.be/kmNHn3uj_pA and https://youtu.be/dDHJW4r3elE
  9. Cleaning up song https://youtu.be/gPq7wzGEjqE
  10. How Are You Song? https://youtu.be/VfqPQcIVCA0
  11. Goodbye Song https://youtu.be/E_1Mny1ItLs
  12. Hello Song https://youtu.be/E_1Mny1ItLs
  • Muita aihealueeseen sopivia lauluja
Transitions
Manners
Friends



Esittely
Leikkejä
  • Nice to meet you: Kierrellään luokassa tervehtimässä vastaantulevia sovitulla tavalla. Alkuun voi käyttää vaikka käsi- tai sorminukkeja, jos puhuminen ujostuttaa. Jos sorminuket ovat eläinhahmo ja, voi samaan harjoitukseen lisätä eläinsanaston harjoittelua. Musiikki tuo kivaa lisämaustetta harjoitukseen. Kun musiikki loppuu, tervehditään lähimpänä olevaa kaveria.
  • Käsinuket ja sorminuket ovat hyviä apulaisia keskustelutilanteissa. Tämä voi rohkaista ujompiakin oppilaita vuorovaikutukseen, kun puheen voi tehdä ”roolin” takaa. Hahmot toimivat hyvin myös harjoitusten draamallistajina. Opeteltavista asioista voi tehdä leikin tai pienen esityksen käsinukke ja hyödyntämällä.
  • Hatchi Patchi : The pupils sit in a circle but there isn’t a chair for one pupil who is the inspector and goes out of class. The others decide or the teacher decides which one of the pupils is HatchiPatchi who the inspector tries to find. The inspector comes in and asks one pupil at a time “What is your name?” and if the pupil is not HatchiPatchi, they answer “My name is... (Their own name). If the pupil indeed is HP they answer “My name is HatchiPatchi.” and everyone changes places so the inspector tries to get a chair eli yksi oppilas on etsijä, joka etsii Hatchi Patchia. Hän odottaa kauempana, kun muut päättävät kuka on Hatchi Patchi. Muut oppilaat istuvat tuoleilla (kuten tuolileikki) ja vastaavat etsijän kysymyksiin, esim. Mikä sinun nimesi on? Kun Hatchi Patchi löytyy, vaihtavat kaikki istumapaikkaa (myös etsijä). Se, joka jää ilman paikkaa on seuraava etsijä.
  • Patsaat : Oppilaat pääsevät vuorotellen esittämään patsasta. Sovitaan kaikkien kanssa etukäteen, mitä opittua tervehdystä patsaan tulee esittää. Muut oppilaat arvaavat, mitä tervehdystä patsas esitti. Ensin oikein arvannut pääsee esittämään patsasta.
  • Zombie/ robot : The pupils sit by their desks. One of the pupils is a zombie/ a robot and moves slowly towards the pupil whose name has been said and tries to catch the pupil before they can save themselves by saying someone else’s name. Like Bob says: My name is Lisa. And so the zombie/robot continues to Lisa and tries to catch her before she can save herself by saying someone else’s name. This can also be played with different vocabularies by placing for instance flash cards on the pupils’ desks.
  • Blind mans's buff : Tarvitaan huivi. Yksi oppilaista seisoo piirin keskellä huivi silmillä. Sokko pyörii, pysähtyy, osoittaa sormella ja kysyy: Who are you? Osoitettu vastaa muunnellulla äänellä: I am... Sokko arvaa, kuka vastasi. Jos arvaa oikein, vastaajasta tulee sokko. 
Värityskuvia Toiminnallisia, liikkeeseen perustuvia tapoja kielten opiskeluun
TALK on Zodiak – Uuden tanssin keskuksen kielten opetukseen perustettu työpajamenetelmä. Työpajoja ohjaa tanssitaiteilija yhteistyössä kielten opettajan kanssa. Työpajat tarjoavat toiminnallisia, liikkeeseen perustuvia tapoja kielten opiskeluun. Käsittelyideoita esittelyyn toiminnallisesti (eri kielillä) Zodiac-videot



Viikonpäivät
Leikkejä
  • Oppilaat seisovat rivissä huoneen takaseinää vasten ja viikonpäivälaput asetetaan huoneen sivuun järjestyksessä. Opettaja sanoo jonkin viikonpäivän ja oppilaat liikkuvat rivinä eteen ja taakse kyseisen kuvakortin kohdalle. Halutessa voidaan myös pudottaa pelistä se, joka on viimeisenä oikealla kohdalla tai jos menee väärän viikonpäivän kohdalle.
  • Week line: (Tarvitaan viikonpäivät lapuilla, voidaan myös leikkiä siten ,että opettaja nimeää kullekin oppilaalle oman viikonpäivän korvaam kuiskaamalla). Oppilaat jaetaan seitsämän hengen ryhmiin. Jokaiselle jaetaan oma viikonpäivä ja muodostavat itsestään jonon oikeassa järjestyksessä. (Samaa voi tehdä kuukausilla.)