Oppilaan oppimisen ja koulukäynnin tuki luodaan yhteistyössä opettajien, oppilaan, huoltajien ja tarvittaessa oppilashuoltohenkilöstön sekä muiden asiantuntijoiden kanssa. Opettajan tehtävänä on informoida oppilaan huoltajia tukitoimiin liittyvissä asioissa. Koulun rehtori vastaa siitä, että henkilökunta seuraa kolmiportaiseen tuen dokumentointiin ja toteuttamiseen liittyviä ohjeita ja että kaikki tukitoimet toteutuvat kaikissa oppiaineissa. Oppilas voi olla vain yhden tukitason piirissä samanaikaisesti.

Yleinen tuki on tarkoitettu oppilaille, jotka tarvitsevat tilapäisesti tukea oppimisessa ja koulunkäynnissä. Yleinen tuki on tilapäistä tukea ja se on osa koulun jokapäiväistä opetusta, ohjausta ja kasvatusta. Yleisen tuen oppilaaille voidaan tarvittaessa laatia oppimissuunnitelma.

Tehostettu tuki on tarkoitettu oppilaille, jotka tarvitsevat säännöllistä tukea tai useita samanaikaisia tukimuotoja oppimisessa ja koulunkäynnissä. Tehostettu tuki on suunnitelmallisempaa, laajempaa ja yksilöllisempää kuin yleinen tuki. Sen piirissä voidaan käyttää kaikkia tuenmuotoja lukuunottamatta kokopäiväistä erityisopetusta ja oppimäärien yksilöllistämistä. Jotta tehostettua tukea voidaan antaa oppilaalle, on hänelle laadittava pedagoginen arvio ja siihen pohjautuva oppimissuunnitelma.

Erityinen tuki Erityistä tukea annetaan oppilaille, joiden kasvun, kehityksen tai oppimisen tavoitteiden saavuttaminen ei toteudu riittävästi muilla tukitoimilla. Tätä tukea järjestetään yleisen tai pidennetyn tuen piirissä. Kaikkia käytettävissä olevia tukimuotoja voidaan soveltaa. Jotta erityistä tukea voidaan antaa, tulee oppilaalle laatia pedagoginen selvitys, jonka perusteella koulutuspäällikkö tekee asiasta hallintopäätöksen. Tämän jälkeen oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS).