Artificiell intelligens, AI, inom undervisning
Anvisningar för användning av artificiell intelligens i Lovisa stads skolor inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen
Anvisningarna för användning av AI i Lovisa stads skolor
AI-redskap utvecklas för tillfället med enorm takt och förändringar sker kontinuerligt. Anvisningarna har utarbetats för lärare och elever för att skapa ett ramverk för användningen av artificiell intelligens inom grundutbildningen i Lovisa stads skolor.
Den ökande användningen av AI och data innebär ytterligare utmaningar för kritisk läskunnighet som baserar sig på allmänbildning. Med hjälp av artificiell intelligens kan man främja inlärning och utveckling av multilitteracitet. Vid användningen av AI är det dock nödvändigt att kunna utvärdera och identifiera den information som produceras med hjälp av artificiell intelligens, för att kunna urskilja fakta från desinformation. I en värld under förändring skapar AI möjligheter som bör erkännas som en del av framtida yrkeskompetenser och som en skapare av allmänbildning. Grundläggande färdigheter och självstyrt lärande, som utvecklas genom undervisning, kan inte ersättas med hjälp av artificiell intelligens. Kompetens om artificiell intelligens ska vara en del av dagens utbildning, elevernas utveckling och denna kompetensutveckling bör säkras för alla elever.
(Opetushallitus-Utbildningsstyrelsen, 2024).
Anvisningarna för användningen av AI inom våra skolor, ska ge lärare och elever stöd i användningen av artificiell intelligens genom gemensamma verksamhetssätt.
AI- anvisningarna kommer att revideras då Utbildningsstyrelsen under pågående år 2024 publicerar sina anvisningar. Från och med 2025 kommer anvisningarna att utvärderas, uppdateras och preciseras vid behov en gång per läsår.
Anvisningarna följs upp och uppdateras av skolornas utbildningschef och IKT-stödperson alternativt av en arbetsgrupp som utsetts av dem.
AI_instruktioner_för_Lovisa_skolor_februari2024.pdf
Vad är AI egentligen?
Vad är artificiell intelligens, även kallad AI?
Såhär beskriver Microsoft Copilot AI:
" AI, eller artificiell intelligens, är en samlingsbeteckning för olika teknologier som syftar till att få datorprogram att fungera mer likt människor. Det omfattar förmågor såsom inlärning, problemlösning, slutsatsdragningsförmåga och beslutsfattande. Det är ett spännande område som sträcker sig från maskininlärning till chattbotar och självkörande bilar.
Även om begrepp som stark AI eller artificiell generell intelligens (AGI) och artificiellt medvetande fortfarande är hypotetiska och långsiktiga mål för forskningen, där AI kan efterlikna mänsklig intelligens genom att lära sig från erfarenheter, anpassa sig till situationer och interagera med människor, har dagens AI redan en mängd praktiska tillämpningar. AI idag kallas för svag AI, vanligtvis speciell mjukvara, alltså datorprogram, som finns på webbplatser, i mobiltelefoner, appar och andra datorsystem.
AI handlar alltså om att skapa system som delvis kan fungera på liknande sätt som människor."
https://internetkunskap.se/artiklar/grundkurs-i-ai/vad-ar-ai-for-nagot/
https://sakerhetskollen.se/bli-trygg-pa-internet/vad-ar-ai
På vilka sätt kan AI stöda skolarbetet?
Microsoft Copilot nämner följande exempel:
"För elever:
- Personlig inlärning: Med hjälp av AI kan man anpassa lärandet efter varje elevs behov. Det innebär att elever får skräddarsydda övningar och material som passar deras nivå och intressen.
- Automatiserade uppgifter: AI kan hjälpa elever att rätta sina prov, ge omedelbar feedback och identifiera områden där de behöver förbättra sig.
- Kreativitet och problemlösning: Genom att använda AI-verktyg kan elever utforska komplexa problem och skapa egna lösningar.
För lärare:
- Anpassad undervisning: AI kan hjälpa lärare att identifiera elever som behöver extra stöd och erbjuda anpassade läromedel.
- Tidsbesparing: Genom att automatisera vissa uppgifter, som rättning av prov, kan lärare fokusera mer på att stödja eleverna.
- Dataanalys: AI kan analysera stora mängder data för att identifiera trender och mönster. Detta kan hjälpa lärare att förstå elevernas framsteg och behov.
Sammanfattningsvis är AI ett kraftfullt verktyg som kan förbättra både elevers och lärarnas inlärningsupplevelse. Det är viktigt att använda AI ansvarsfullt och etiskt för att främja en positiv miljö."