Plan för användning av informations- och kommunikationsteknik i undervisningen 2025–2030
Kort om planen
18.9.2025, Carina Astikainen
Denna plan för användning av informations- och kommunikationsteknik (IKT) i undervisningen 2025–2030 är en handling som styr användningen av informationsteknik inom Lovisa stads skolväsen och ger en riktning för undervisningen, utvecklingsarbetet, skolornas verksamhetskultur och framtida investeringar. Planen baserar sig på grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen 2014, grunderna för gymnasiets läroplan 2019 och Lovisa stads strategi och tar hänsyn till den pågående tekniska utvecklingen och framtida behov. Planen tar också hänsyn till statsrådets redogörelse om den digitala kompassen, Undervisnings- och kulturministeriets publikation ”Riktlinjer för digitaliseringen av fostran och utbildning 2027”, Undervisnings- och kulturministeriets publikation ”Kvalitetsstrategi för gymnasieutbildningen” och Utbildningsstyrelsens anvisning ”Offentlighet och informationshantering inom undervisningsväsendet”.
Under den innevarande planperioden har vi lagt märke till att färdigheter i informations- och kommunikationsteknik utgör en allt viktigare medborgarfärdighet. Färdigheter i informations- och kommunikationsteknik är inte enbart ett verktyg för lärande utan också en viktig del av multilitteraciteten och elevens personliga utveckling. Vi har gjort framsteg inom fyra huvudområden: förståelse av tekniken, ansvarsfull och säker användning, informationshantering samt interaktion och nätverksbildning. Även om vi uppnått vissa av våra mål, finns det fortfarande områden där en fortsatt utveckling är nödvändig.
Syftet med denna plan är att säkerställa att skolorna i Lovisa stad använder informations- och kommunikationsteknik på bästa möjliga sätt, samtidigt som vi stöder våra lärare och elever när de växer och utvecklas som användare av informations- och kommunikationsteknik. Tillsammans skapar vi grunden för en stark och hållbar framtid för alla våra lärande individer.
Denna plan för användning av informations- och kommunikationsteknik (IKT) i undervisningen 2025–2030 är en handling som styr användningen av informationsteknik inom Lovisa stads skolväsen och ger en riktning för undervisningen, utvecklingsarbetet, skolornas verksamhetskultur och framtida investeringar. Planen baserar sig på grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen 2014, grunderna för gymnasiets läroplan 2019 och Lovisa stads strategi och tar hänsyn till den pågående tekniska utvecklingen och framtida behov. Planen tar också hänsyn till statsrådets redogörelse om den digitala kompassen, Undervisnings- och kulturministeriets publikation ”Riktlinjer för digitaliseringen av fostran och utbildning 2027”, Undervisnings- och kulturministeriets publikation ”Kvalitetsstrategi för gymnasieutbildningen” och Utbildningsstyrelsens anvisning ”Offentlighet och informationshantering inom undervisningsväsendet”.
Under den innevarande planperioden har vi lagt märke till att färdigheter i informations- och kommunikationsteknik utgör en allt viktigare medborgarfärdighet. Färdigheter i informations- och kommunikationsteknik är inte enbart ett verktyg för lärande utan också en viktig del av multilitteraciteten och elevens personliga utveckling. Vi har gjort framsteg inom fyra huvudområden: förståelse av tekniken, ansvarsfull och säker användning, informationshantering samt interaktion och nätverksbildning. Även om vi uppnått vissa av våra mål, finns det fortfarande områden där en fortsatt utveckling är nödvändig.
Syftet med denna plan är att säkerställa att skolorna i Lovisa stad använder informations- och kommunikationsteknik på bästa möjliga sätt, samtidigt som vi stöder våra lärare och elever när de växer och utvecklas som användare av informations- och kommunikationsteknik. Tillsammans skapar vi grunden för en stark och hållbar framtid för alla våra lärande individer.
