Opetushallituksen mukaan koululiikunnan päämääränä on vaikuttaa myönteisesti oppilaan fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen toimintakykyyn ja hyvinvointiin sekä ohjata oppilasta ymmärtämään liikunnan terveydellinen merkitys. Laadukas liikunnanopetus tarjoaa oppilaalle ja opiskelijalle sellaisia taitoja, tietoja ja kokemuksia, joiden pohjalta on mahdollista omaksua liikunnallinen ja terveyttä edistävä aktiivinen elämäntapa. Tämän aktiivisen elämäntavan sisäistäminen nuoren oppilaan perusrutiineiksi on keskeisin tavoite.

Loimaan Puistokadun koulun puitteet ja ympäristö mahdollistavat laadukkaan liikunnanopetuksen. Opetushallituksen linjaama lajikirjo on mahdollista toteuttaa koulumme lähiympäristössä, jossa sijaitsevat muun muassa hyvät suunnistusmaastot, tilava liikuntahalli, yleisurheilukenttä, pesäpallostadion, jalkapallo- sekä tenniskentät.

Jotta liikuntatuntien toteuttaminen ja liikunnallisen elämäntavan juurruttaminen oppilaisiin on mahdollista, rakentuu tunti-ilmapiiri turvallisuuden ja positiivisuuden ympärille. Turvallisuudella tarkoitetaan sekä ympäristön fyysistä, mutta myös henkistä ilmapiiriä. Fyysisellä ympäristöllä tarkoitetaan opettajan ohjeiden noudattamista, harkintakykyä oman toiminnan turvallisuudesta, sääntöjen noudattamista ja reilua toimintaa muita kohtaan. Liikunnan yhteydessä tapahtuu inhimillisiä loukkaantumisia, joista tulee välittömästi ilmoittaa opettajalle. Mikäli sinulla on jokin perussairaus, ilmoita tästä lukukauden alussa. Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen on erityisen tärkeää perussairauksia omaaville oppilaille ja muun muassa diabeetikon tulee kantaa mukanaan välipalaa ja/tai lääkitys. Puhelimen käyttö ja arvoesineet eivät kuulu liikuntatunneille, joten ne tulee viedä lukkojen taa pukuhuoneesta, esim. opettajan pukuhuoneeseen tunnin alussa.

"We learn from failure, not from success"

"Failure is key to success"

Siinä missä fyysinen turvallisuus on tärkeää, on yhtä keskeinen elementti henkinen turvallisuus. Jokaisella oppilaalla tulee olla rohkeutta yrittää osaamistasosta huolimatta ilman pelkoa siitä, että tulee leimatuksi. Yrittäminen ja epäonnistuminen ovat juuri ne kanavat, jotka mahdollistavat myöhemmässä elämässä osaamisen ja onnistumisen. Mikäli oppilaat omaisivat kaikki perusasiat ja osaisivat liikuntalajit tai matematiikan täydellisesti, menettäisi koulu merkityksensä. Koulun ja liikuntatuntien tulee tarjota haasteita oppilaille hänen haasteellisuustasoonsa nähden. Yhteishengen ja henkisen turvallisuuden vaaliminen on aivan jokaisen asia ja kaikki vastaamme siitä, että tuntiympäristö on mieluisa jokaiselle. Opettaja on viime kädessä henkilö, joka mahdollisien häiriökäyttäytymisten yhteydessä puuttuu asiaan välittömästi. Näistä tulee oppilaiden toimesta ilmoittaa välittömästi.