Formatiivinen arviointi
9.luokka
OPPIAINEEN ARVIOINTIKOHTEET
-osaan suunnitella työskentelyni
-ymmärrän hygienian merkityksen ja toimin sen mukaisesti
TYÖSKENTELYN ARVIOINTIKOHTEET
Käytännön toimintataidot
-huomioin kestävän elämäntavan työskentelyssäni
-osaan valita tarkoituksenmukaisesti työmenetelmiä ja välineitä
-osaan toimia turvallisesti ja ergonomisesti
-huomioin estetiikan merkityksen työskentelyssäni
Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot
-osaan toimia hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa
-neuvottelen ryhmässä työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä
Tiedonhallintataidot
-osaan hakea tietoa, arvioida sen luotettavuutta ja soveltaa sitä käytäntöön
Kolme arviointia lukuvuodessa
-osaan suunnitella työskentelyni
-ymmärrän hygienian merkityksen ja toimin sen mukaisesti
TYÖSKENTELYN ARVIOINTIKOHTEET
Käytännön toimintataidot
-huomioin kestävän elämäntavan työskentelyssäni
-osaan valita tarkoituksenmukaisesti työmenetelmiä ja välineitä
-osaan toimia turvallisesti ja ergonomisesti
-huomioin estetiikan merkityksen työskentelyssäni
Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot
-osaan toimia hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa
-neuvottelen ryhmässä työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä
Tiedonhallintataidot
-osaan hakea tietoa, arvioida sen luotettavuutta ja soveltaa sitä käytäntöön
Kolme arviointia lukuvuodessa
8. luokka
OPPIAINEEN ARVIOINTIKOHTEET
- osaan suunnitella työskentelyni
- ymmärrän hygienian merkityksen ja toimin sen mukaisesti
TYÖSKENTELYN ARVIOINTIKOHTEET
Käytännön toimintataidot
- osaan valita tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä ja välineitä
- osaan toimia turvallisesti ja ergonomisesti
- huomioin estetiikan merkityksen työskentelyssäni
Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot
- osaan toimia hyvin tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa
- neuvottelen ryhmässä työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä
Tiedonhallintataidot
- ymmärrän kestävän elämäntavan merkityksen
- osaan hakea tietoa ja soveltaa sitä käytäntöön
Kolme arviointia lukuvuodessa
- osaan suunnitella työskentelyni
- ymmärrän hygienian merkityksen ja toimin sen mukaisesti
TYÖSKENTELYN ARVIOINTIKOHTEET
Käytännön toimintataidot
- osaan valita tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä ja välineitä
- osaan toimia turvallisesti ja ergonomisesti
- huomioin estetiikan merkityksen työskentelyssäni
Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot
- osaan toimia hyvin tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa
- neuvottelen ryhmässä työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä
Tiedonhallintataidot
- ymmärrän kestävän elämäntavan merkityksen
- osaan hakea tietoa ja soveltaa sitä käytäntöön
Kolme arviointia lukuvuodessa
7.luokka
OPPIAINEEN ARVIOINTIKOHTEET
- ymmärrän hygienian merkityksen kotitaloustöissä
- osaan työskentelyssäni ottaa huomioon ryhmäni tiedot ja taidot.
TYÖSKENTELYN ARVIOINTIKOHTEET
Käytännön toimintataidot
- työskentelen turvallisesti ja ohjeita noudattaen
- osaan käyttää tavallisimpia työmenetelmiä
Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot
- osaan toimia ryhmässä yhteiseen päämäärään pyrkien ja työtehtävistä neuvotellen
Tiedonhallintataidot
- ymmärrän kotitalouden kirjallisia ohjeita, merkkejä ja symboleja
Kolme arviointia lukuvuodessa
Kommentteja (Puistokadulta)
- arviointiasteikko 1-5, 5 paras ja 3 keskitaso
- ei sanallista arviointia
- arvioinnin kohteet koko vuodelle samat
- Uusi -->Kooste oppilaista että näkee kaikki oppilaat samanaikaisesti
- Uusi -->Arvioinnin kuuvaja "pallukat" isommiksi ja näkyvimmiksi
- ymmärrän hygienian merkityksen kotitaloustöissä
- osaan työskentelyssäni ottaa huomioon ryhmäni tiedot ja taidot.
TYÖSKENTELYN ARVIOINTIKOHTEET
Käytännön toimintataidot
- työskentelen turvallisesti ja ohjeita noudattaen
- osaan käyttää tavallisimpia työmenetelmiä
Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot
- osaan toimia ryhmässä yhteiseen päämäärään pyrkien ja työtehtävistä neuvotellen
Tiedonhallintataidot
- ymmärrän kotitalouden kirjallisia ohjeita, merkkejä ja symboleja
Kolme arviointia lukuvuodessa
Kommentteja (Puistokadulta)
- arviointiasteikko 1-5, 5 paras ja 3 keskitaso
- ei sanallista arviointia
- arvioinnin kohteet koko vuodelle samat
- Uusi -->Kooste oppilaista että näkee kaikki oppilaat samanaikaisesti
- Uusi -->Arvioinnin kuuvaja "pallukat" isommiksi ja näkyvimmiksi