Formatiivinen arviointi
Muutostarpeet
Oppilas- ja huoltajapalautteen mukaan nykyistä formatiivisen palautteen järjestelmää (Wilman formatiivinen arviointi -työkalu), ei koeta tarkoituksenmukaiseksi. Oppilaat eivät jaksa tehdä ruksaamista ajatuksella.
9. luokka
Oppiaineen arviointikohteet:
- Ymmärrän tehtyjen oppilastöiden yhteyden opeteltavaan asiaan. (vain oppilas arvioi)
- Osallistun oppitunnilla keskusteluun fysiikan ilmiöistä.
- Olen oppinut tunneilla opetetut asiat (Opettaja avaa joka arviointikerta oppilaille, mitkä asiat tulevat kyseeseen.)
Työskentelyn arviointikohteet:
- Osaan työskennellä yhdessä muiden kanssa toiset huomioon ottaen.
- Työskentelen ohjeita, turvallisuutta ja siisteyttä noudattaen.
- Teen itse kotitehtäväni huolellisesti.
- Luen/kuuntelen lukuläksyni. (vain oppilas arvioi)
- 2 arviointikertaa lukukaudessa
- asteikko 1-5
8. LUOKKA
Oppiaineen arviointikohteet:
- Ymmärrän tehtyjen oppilastöiden yhteyden opeteltavaan asiaan. (vain oppilas arvioi)
- Osallistun oppitunnilla keskusteluun fysiikan ilmiöistä.
- Olen oppinut tunneilla opetetut asiat (Opettaja avaa joka arviointikerta oppilaille, mitkä asiat tulevat kyseeseen.)
Työskentelyn arviointikohteet:
- Osaan työskennellä yhdessä muiden kanssa toiset huomioon ottaen.
- Työskentelen ohjeita, turvallisuutta ja siisteyttä noudattaen.
- Teen itse kotitehtäväni huolellisesti.
- Luen/kuuntelen lukuläksyni. (vain oppilas arvioi)
- 2 arviointikertaa lukukaudessa
- asteikko 1-5
7. LUOKKA
Oppiaineen arviointikohteet:
- Ymmärrän tehtyjen oppilastöiden yhteyden opeteltavaan asiaan. (vain oppilas arvioi)
- Osallistun oppitunnilla keskusteluun fysiikan ilmiöistä.
Hallitsen fysiikan ilmiöitä niin että osaan keskustella niistä. Osaan käyttää fysiikan termejä ja käsitteitä ilmaisussani.- Olen oppinut tunneilla opetetut asiat (Opettaja avaa joka arviointikerta oppilaille, mitkä asiat tulevat kyseeseen.)
Työskentelyn arviointikohteet:
- Osaan työskennellä yhdessä muiden kanssa toiset huomioon ottaen.
Teen oppilastyöt turvallisesti.- Työskentelen ohjeita, turvallisuutta ja siisteyttä noudattaen.
- Teen itse kotitehtäväni huolellisesti.
- Luen/kuuntelen lukuläksyni. (vain oppilas arvioi)
- 2 arviointikertaa lukukaudessa
- asteikko 1-5