TEHTÄVIÄ
Poimi ydinasiat tekstistä. Lue kukin kappale ajatuksella läpi ja kirjoita sen kaikkein tärkein asia alla olevaan laatikkoon.n.
OHJEITA LÄKSYIHIN
Liitteet:
Tuntumani yläkoulusta, 2020
Tavoitteeni ja tulokset, todistusarvosanat
Oppimistyylit
Jokaisen opiskelijan on hyvä tiedostaa itselleen paras ja tehokkain oppimistyylinsä, jotta opiskelu tehostuu, säästyy aikaa ja se on myös mukavaa. Meillä jokaisella on oma erityinen tyyli myös opiskelun suhteen. Kannattaa kokeilla ja yhdistää eri tyylejä eri oppiaineissa, ota itse vastuu omasta oppimisestasi. Oppimisessa on tärkeää hyödyntää kaikkia aisteja. Tehokkaassa oppimisessa yhdistyy teoria ja käytäntö. Kaikkien neljän oppimistyylin käyttö aktivoi aivojen ajattelevaa, tuntevaa ja tekevää tasoa.
:right
Visuaalinen oppija oppii pääasiassa havainnoimalla, tarkkailemalla ympäristöä ja lukemalla. Hän kiinnittää huomiota siihen miltä asiat näyttävät. Hän hyötyy siitä, että asiat näytetään kuvin tai kuvaillaan sanoin. Hän oppii näkemällä ja katselemalla.
Auditiivinen oppija oppii parhaiten kuulemalla. Auditiivisella oppijalla on kielen opiskelussa se etu, että puhuttua kieltä kuulee usein paljon. Tämä on totta varsinkin, kun opiskelee kieltä toisena kielenä. Vieraskielinen ympäristö onkin auditiiviselle oppijalle erinomainen oppimisympäristö, hän oppii siinä usein myös ponnistelematta. Auditiiviselle oppijalle oppimisen apuna voivat hyvin olla esimerkiksi elokuvat.
Kinesteettinen oppija oppii parhaiten tuntoaistin kautta. Oppiminen tapahtuu pääasiassa itse kokemalla ja tekemällä käytännössä. Hänelle on tärkeä, miltä jokin esine, asia tai liike tuntuu. Oppiminen on fyysisesti suuntautunutta. Hänelle oppimisympäristön viihtyisyys ja miellyttävä tunnelma ovat oppimisessa tärkeitä. Hänelle kokemus ja tunnelma luokassa on erityisen tärkeitä.
Tekstiin keskittyvä oppija oppii helpolla lukemalla ja sisäistämällä asiat mielessään. Tämän tyylin oppija tekee usein muistiinpanoja, esim. tekstiin sisältyvistä kaavioista ja tilastoista.
Osassa oppimistyylitestejä on tarjolla vain kolme oppimistyyliä, koska tekstiin keskittyvä oppiminen muodostaa pohjaa kaikille muille oppimistyyleille. Jokainen oppija käyttää kaikkia oppimistyylejä, mutta useimmilla jokin oppimistyyli on muita vahvempi. Tätä tyylia kannattaa hyödyntää, mutta samalla myös harjoituttaa kaikkia muita.