Aloitimme viikon kertaamalla sääntöjä ja sopimalla koko ryhmän yhteisestä itsesäätelyharjoituksesta, jossa kerätään palkintotähtiä (5kpl). Palkintona viidestä onnistumisesta leikimme taskulamppuhippaa pimeässä salissa, tämä palkinto oli lasten yhdessä keksimä.

Pidimme myös lastenkokouksen, jossa lapset saivat itse kertoa mitä haluaisivat tehdä esikoulussa. Tällaisia toiveita keväälle tuli: kevätjuttuja jumppasalissa, trampoliini, omat kynät mukaan eskariin, eväsretki, kerättäisiin kukkia, leikitään itse keksimiä yhteisleikkejä, eväät pimeässä jumppasalissa, vettä kengässä, jalkapallon pomputtelun harjoittelemista, pipo kankaasta, lelun vaihtoa.

Tämän viikon uusi kirjain oli Y ja matkalaukku oli täynnä Porareiden ystäväkuvia.

Matematiikassa kertasimme mittaamista. Jokainen lapsi sai mitata saman pituisella nauhan pätkällä oman pehmolelunsa pituuden ja leveyden. Pehmolelujen punnitsemisessa käytimme henkarivaakoja. Seuraavaksi tutustuimme tilavuuden mittaamiseen. Pöydällä oli kolme eri kokoista mitta-astiaa, joissa oli pieniä nalleja. Lasten piti arvioida oliko jossain mitta-astiassa nalleja enemmän, vähemmän vai yhtä monta. Lasten yllätykseksi kaikissa mitta-astioista oli 12 nallea. Pohdimme yhdessä mistä johtuu, että näytti kuin toisissa astioista olisi ollut enemmän ja toisissa vähemmän nalleja. Tulimme siihen tulokseen, että mitta-astioiden tulisi olla saman kokoisia, jotta niitä voi tarkasti vertailla. Lopuksi piirsimme ryhmän isoimman ja pienimmän pehmolelun.

Kädentaidoissa piirsimme kuvan omasta kädestä, leikkasimme, taittelimme, piirsimme, väritimme ja TA DAA! Niistä tulikin pääsiäispupuja.

Jumpassa leikimme kuka pelkää mörköä, kurki ja sammakko-leikkiä sekä taikuri-leikkiä ( Samalla harjoittelimme kiipeämään, nousemaan, laskeutumaan ja roikkumaan puolapuissa, laukkasimme, taitoimme ja ponnistimme).