Maanantaina liikuntasalissa kerrattiin viimeviikolta tutuksi tulleita leikkejä; popcorni leikki, nimenkirjoitus hippa, kissa ja hiiri sekä hernepussejen kuljettamista. Lopuksi yläkerrassa vielä rentouduttiin hengitellen erinlaisina eläiminä.

Tiistaina matematiikkaa ja numero 2. Tutustuimme numeroon kaksi havainnoimalla omaa kehoa ja luokkahuonetta. Teimme harjoituksia matikkavälineillä ja kynätehtävillä. Lukujonon ja hernepussileikin avulla opettelimme käsitteitä pariton ja parillinen.

Keskiviikkona harjoittelimme Ateljee-menetelmällä sopivan kirjan valitsemista. Aluksi pohdimme kenkien avulla esim. Onko korkokenkä sopiva valinta metsäretkelle? Entäpä voiko kesällä laittaa rannalle talvikengät jalkaan? Mikä olisi sopiva valinta? Samalla lailla mietimme myös miten voin valita sopivan kirjan itselleni. Millainen lukija/kuvan lukija olen? Enhän valitse itselleni liian helppoa tai vaikeaa kirjaa? Tuokion jälkeen siirryimme kirjastoon ja harjoittelimme sopivan kirjan valintaa sekä omassa kuplassa lukemista.

Torstain ompelu/ kädentyöt sisälsivät matematematiikkaa kuten numeroita 1-3 ,laskemista,koodausta (ohjeiden lukutaitoa) ja käsitteitä suunnista eteen,sivulle,ylös, alas ja taakse. Ensin harjoittelimme asiaa laulupiirtäen musiikin ja kynätehtävien avulla. Sen jälkeen siirryimme vohvelikankaalle tekemään erinlaisia kuvioita. Lapset olivat jälleen hyvin sinnikkäitä ja tarkkoja harjoituksissa. Olemme hyvin ylpeitä heistä. Ideoita valmiiden kankaiden käyttöön syntyi heti; hernepussien lisäksi kankaista suunniteltiin koiran tassupyyhettä ja nukenpeittoa.
Perjantaina seikkailujen eskari tarina esitettiin nukketeatterinäytöksenä. Eskari metrolla matkustettiin laskemaan mäkeä. Kaisa kiurulta saapui kirje. Rikkoutunut lelu painoi Topin ja Alman mieltä. Miten asiat sovitaan ja miten pyytää anteeksi. Asiaa pohdittiin myös kuvitetun laulun avulla. Hei Sori.