Maanantaina Seikkailujen eskari sadussa aloitettiin tutkimukset salaperäisen äänen selvittämiseksi. Teemana syksyinen luonto. Tänään satua kuunneltiin värityskuvan/kartan avulla. Siihen oli piilotettu vihjeitä mysteerisestä kiljujasta. Mitä asioita vihjeiden avulla selvisikään? Tai mikä oli Alma oravan salaisuus? Pohdimme salaisuutta ja sitä, että mitä se voisi tarkoittaa. Millainen on hyvä salaisuus ja millainen on huono? Milloin on vaikea pitää salaisuutta? Harjoittelimme salaisuuden pitämistä yhteisen salapoliisi leikin avulla. Myöhemmin viikolla salaisuutta harjoiteltiin myös kirja äänestyksessä, jossa omaa valintaa ei voinut heti paljastaa.

Tiistaina matikkamuurahaiset ja aiheena lajittelu/ryhmittely sekä ala- ja yläkäsitteet : Harjoituksena muodostimme erilaisia ryhmiä arjen esineistä. Esim. Ryhmittelimme astioita värien, koon ja käyttötarkoituksen mukaan. Samalla kun lajittelimme tavaroita, harjoittelimme myös ylä- ja alakäsitteitä kuten astiat: haarukat, veitset, lautaset jne. Yhteisleikkinä ”Laiva on lastattu”, jossa myös harjoiteltiin ala- ja yläkäsitteitä. Esim. Laiva on lastattu herkuilla: suklaalla, kakuilla, Fantalla jne.

Keskiviikkona esiopetuksen valokuvauspäivä ja musiikkia. Valokuvauksessa oli hymy herkässä kaikilla, sillä pieni ruskea nalle nauratti kovasti koko ryhmää. Musiikissa tutustuimme uusiin syksyisiin lauluihin. Tutuksi tuli hidas ja nopea rytmi/tahti sekä soittimista kapulat ja triangel. Harjoittelimme äänen käyttöä ja sen säätelyä ”kaiku” laulun avulla.

Torstaina äidinkielessä etsittiin riimipareja kuvakorttien avulla. Tutustuimme I-kirjaimeen ja leikimme liikuntaleikkiä, jossa musiikin pysähtyessä teimme omasta kehosta I- ja A-kirjaimen aikuisen vihjeen mukaan.

Ojamonharjun yhtenäiskoulun teemana oli tällä viikolla lukeminen ja perjantai huipentui koko koulun yhtäaikaisen lukutuntiin. Lastaajissa keskustelimme kotona olleista iltasatukirjoista. Lapset kertoivat millaisessa tilanteessa ja kenen kanssa he olivat lukeneet sadun. Lapset myös kertoivat surullisia, jännittäviä ja iloisia asioita kirjoista. Lopuksi teimme äänestyskopin, jossa lapset saivat itse päättää (ilman tietoa kavereiden valinnasta) haluavatko kuulla tutun kotona olleen kirjan uudestaan vai toisen muiden kotona kiertäneen kirjan. Sitten luimme pienryhmissä kirjat Siilin sadepäivä ja Hys, hiljaa!.

Tällä viikolla myös neljäsluokkalaiset lukivat joka päivä ruokailun jälkeen eskareille. Nämä pienet lukuhetket olivat mukavia ja näin teemme jatkossakin.