Maanantaina ja tiistaina henkilöstön koulutuspäivät, ei eskaria.

Keskiviikkona seikkailujen eskari; eskarimetron lähtölaiturilla kuuluu kumma ääni. Mikähän se on? Yhdessä arvuuteltiin äänen alkuperää.Asia tuo paljon keskustelua, ja nyt on hyvä aika keskustella puheenvuoroista ja yhteisistä pelisäännöistä. Mikä tuntuu, mukavalle ja mikä ei. Tutustuimme puheenvuorotikkujen ja puheenvuoro kiven käyttöön.

Torstaina matematikkamuurahaiset: Aiheena oli sijainti- ja suhdekäsitteet. Tutkimme ja muodostimme erilaisia jonoja. Mietimme missä kohtaa jonoa sijaitsee ensimmäinen, viimeinen ja keskimmäinen. Mikä jonoista on pisin ja mikä lyhyin? Milloin jonot ovat yhtäpitkiä? Mitä tapahtuu, jos käännyt jonossa ympäri. Kuka nyt on ensimmäinen ja kuka viimeinen? Pikkurobotin avulla opettelimme mitä tarkoittaa vaaka- ja pystysuora. Pikkurobotin ohjeen mukaan lapset kokeilivat kehon eri asentoja. esim. Miten käden voi laittaa pysty suoraan? Miten jalan voi laittaa vaakasuoraan. Lopuksi harjoittelimme itsenäistä työskentelyä kuullun ymmärtämisen harjoituksella.

Perjantaina äidinkieli: Myös äidinkielessä teimme kuullun ymmärtämisen harjoituksen, jossa väritettiin ja piirrettiin aikuisen ohjeen mukaan. Tässä harjoituksessa opeteltiin myös työrauhan antamista itselle ja muille sekä omiin taitoihin luottamista. Tehtävä onnistui hienosti!

Ateljee-menetelmän avulla opimme uuden tavan lukea kirjaa: ENNUSTA JA TARKISTA TEKSTISTÄ. Luimme pienryhmissä kirjan nimeltä Uninen kissani. Ennen kuin käänsimme kirjan sivua, ennustimme mitä tarinassa tapahtuu seuraavaksi. Sitten luimme tekstin ja tarkastimme olimmeko oikeassa. Tällä tyylillä oli mukava lukea kirjaa. Lapset arvailivat, käyttivät päättelykykyä sekä mielikuvitusta. Kirjan loppu oli kuitenkin suuri yllätys!