Koulujen työrauhaa koskeva tutkimus korostaa, että työrauha on käsitteenä subjektiivinen, suhteellinen ja muuttuva. Opettajan hyvälle työrauhalle antama määritelmä ei välttämättä vastaa oppilaiden käsitystä, ja toisaalta oppilaidenkin näkemykset poikkeavat usein toisistaan. Vaikka oppilaiden käsitykset työrauhasta vaihtelevat, yhteistä
kuitenkin on se, että oppituntien työrauhaa pidetään tärkeänä. 

Työrauhaa kaikille -opas on tukitoimimalli yläkoulujen työrauhan vahvistamiseen. 

Pääset oppaaseen TÄSTÄ.