Direkt anföring används när du i en text vill skriva ordagrant vad personerna sagt/säger eller tänkt/tänker. Då används repliker i texten.

Om en berättare däremot med egna ord berättar vad någon annan sagt eller säger kallas det indirekt anföring.

Replikerna skall märkas ut på rätt sätt. När du skriver texter kan du själv välja vilken modell du använder. Blanda inte ihop dem och håll dig till en modell i en och samma text.


MODELL 1

Varje ny replik skrivs på en ny rad och inleds med talstreck (/tankstreck/pratminus) längst till vänster.
Repliken och anföringssatsen, som berättar vem som säger och hur det sägs, skiljs från varandra med ett skiljetecken. (? ! , )
Märk att anföringssatsen hör till samma mening, därför skall liten bokstav användas också efter skiljetecknet.
Märk att meningen tar slut efter anföringssatsen, därför skall där finnas en punkt.

exempel:

- Kan jag få saltet? frågade Agda och stirrade ilsket på lilla Lisa som satt mitt emot.
- Varsågod, fick Lisa försiktigt ur sig.
- Nog kunde kocken ha smakat på soppan innan han serverade den, mumlade Agda och öste på rejält med salt.


MODELL 2

Replikerna märks ut med hjälp av citattecken som visar var repliken börjar och var den tar slut. Om man använder denhär modellen behöver man inte börja en ny replik på en ny rad. 
Märk att frågetecken och utropstecken skall stå innanför citatet, eftersom de är en del av repliken.
Märk att kommatecken däremot står utanför citatet.

exempel;

"Kan jag få saltet?" frågade Agda och stirrade ilsket på lilla Lisa som satt mitt emot. "Varsågod", fick Lisa försiktigt ur sig.
"Nog kunde kocken ha smakat på soppan innan han serverade den", mumlade Agda och öste på rejält med salt.



ÖVNINGAR ATT GÖRA I MO-HÄFTET

Skriv följande övningar enligt reglerna. Var noggrann med stora/små bokstäver, skiljetecken och punkter. Försök variera verben (sade, viskade, ropade, suckade, undrade...) i anföringssatserna och gör samtalen intressantare med hjälp av beskrivande anföringssatser. Fundera inte på vad samtalet ska handla om i förväg utan låt pennan direkt börja jobba och låt personerna/karaktärerna föra samtalet. Avsluta samtalet på ett tydligt sätt. 


A.  Telefonen ringer och någon svarar. Skriv ner samtalet och använd modell 1.

B.  Någon står på en busshållplats och en främling börjar plötsligt prata med hen... Skriv ner samtalet och följ modell 2.