Mok 4.lk

Monialaisen oppimiskokonaisuuden suunnittelu

  1. Mitä toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavaa periaatetta tämä monialainen oppimiskokonaisuus edistää?

 

1. Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä

 

2. Hyvinvointi ja turvallinen arki

X

3. Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely

X

4. Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus

X

5. Osallisuus ja demokraattinen toiminta

 

6. Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen
  1. Mitkä laaja-alaisen osaamisen alueet ovat oppimiskokonaisuuden tavoitteena? (valitse 2-4 osa-aluetta)

 

 

1. Ajattelu ja oppimaan oppiminen

X

2. Kultturinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

 

3. Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

X

4. Monilukutaito

X

5. Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

 

6. Työelämätaidot ja yrittäjyys

 

7. Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

 

Lyhyt kuvaus oppimiskokonaisuudesta

Tutustutaan Pohjoismaihin ja Baltian maihin yksilötyön ja ryhmätyön avulla.

Oppilaat saavat työstettäväksi jonkin Pohjoismaan tai Baltian maan. Luokka jaetaan lisäksi kahteen ryhmään (Pohjoismaat ja Baltian maat). Nämä ryhmät toimivat kotiryhminä, joihin tullaan esittelemään omia tuotoksia. Ryhmässä voi myös saada vertaistukea.

Kuvaamataidossa oppilaat voivat piirtää/maalata oman maansa eläimistöä, lippuja, luontoa tai muuta omaan maahan liittyvää.

Tietotekniikkaa käytetään tiedonhakuun sekä oppilaan tuotosten esittämiseen. Oppilaat työstävät esittelyjä maista Sway- esitysohjelmalla tai

Word-kirjoitusohjelmalla.

Lisäksi tulee päättää:

Mitkä oppiaineet sisällytetään

tähän oppimiskokonaisuuteen?

 

- Äidinkieli

- Ympäristöoppi

- Kuvaamataito

Mitä työtapoja oppimiskokonaisuudessa käytetään?

 

- Ryhmätyöskentely

- Yksilötyöskentely

- Opettajajohtoinen työskentely

Tuntimäärä ja aikataulutus

 

 

- huhti-toukokuu

- 2 viikon aikana

- noin 24 tuntia

Miten ja missä vaiheessa oppilaita osallistetaan oppimiskokonaisuudessa?

 

- Suunnitteluvaiheessa

- sisältöjen valinnassa

- työtavat

- tavoitteiden asettaminen

- aikataulun laatiminen omaan työhön

 

Mitä ulkopuolisia tahoja ja oppimisympäristöjä hyödynnetään?

 

- Mahdollinen retki pääkirjastoon tiedonhakua varten

 

Mitä oppimiskokonaisuudessa arvioidaan ja miten?

 

 

- Kuvaamataidon tuotosten arviointi

- Itsearviointi

- Vertaisarviointi ryhmätyöskentelyn osalta

- Koko oppimiskokonaisuuden kirjallisen tuotoksen arviointi (ym, ai).