Liite 1

Kivelän koulu Lv. 2023-2024

OPETTAJAT JA OPETETTAVAT AINEET

Häkkinen Niina Rehtori

Ahonen Mika KO

Ahtiainen Simo MA, FK, apulaisjohtaja

Böhmisch Tuulikki (yht)SA

Hiltunen Tiina MA, FK

Lehikoinen Lauri OPO

Kokkola Hanna AI

Knuutinen Heidi EN

Kosunen Erja-Leena MA, FK

Kuitunen Tanja EN, RU

Kumpulainen Tuulevi (yht) LI

Kärkkäinen Sari ERO

Laitinen Tiina (yht)KU 

Lepola Antti TN, UE

Raak Hanna MU

Manninen Marko MA, FK, TVT

MarjoTuula RU

Lappalainen Paula KO

Saarimäki Aija TS, TT

Sonninen Mari (yht) BG,TT

Sopanen Markku BG

Suvinen Antti (yht) LI

Tikkanen Mika HY

Aleksi Rauhala HY

Saastamoinen Matias AI

Lampinen Jelmiina LI, TT

Taskinen Tiina ERO

Savolainen Riitta AI, UE, ET

Kinnunen Irina(yht) (p-to) UO

Itkonen Laura ERO

 

HENKILÖKUNTA

Markkanen Suvi Koulusihteeri

Rossi Elina Koulukuraattori

Könönen Heli Koulunkäynnin ohjaaja

Immonen Leena Terveydenhoitaja

Kangasmäki Hanna Koulunkäynninohjaaja

Siistijät

Talonmies

Liite 2

Luokat ja luokanvalvojat

7A Antti Lepola

7B Mikael Åberg

7C Hanna Raak

7D Tanja Kuitunen

7E Aleksi Rauhala

7F Paula Miettinen

 

8A Antti Suvinen

8B Erja-Leena Kosunen

8CAapo Pullinen

8D Tuula Marjo

8E Anne-Mari Tirroniemi

8F Mika Ahonen

 

9A Aija Saarimäki

9B Paula Miettinen

9C Simo Ahtiainen

9D Riitta Savolainen

9E Tiina Hiltunen

9F Mika Tikkanen

 

7-9H 1 Tiina Taskinen

7-9H 2 Juha Kauppinen

Liite 3

Oppilashuollon yhteystietoja
Rehtori Niina Häkkinen 040 8206546 niina.hakkinen@leppavirta.fi
Opinto-ohjaaja Lauri Lehikoinen 040 7773687 anu.kemppainen@leppavirta.fi
Erityisopettaja Sari Kärkkäinen 044 7975562 sari.karkkainen@leppavirta.fi
Erityisopettaja Tiina Taskinen 044 76856543 tiina.taskinen@leppavirta.fi
Erityisopettaja Laura Itkonen 044 7975674 laura.itkonen@leppavirta.fi
Terveydenhoitaja Leena Immonen 044 7171362 eija.teittinen@kuh.fi
Koulukuraattori Elina Rossi 044 7507 045 elina.rossi@leppavirta.fi
Vastaava nuoriso-ohjaaja Kaisa Suhonen 0400 575196 kaisa.suhonen@leppavirta.fi
Sairaanhoitaja Pekka Harjuveteläinen 044 7171366 pekka.harjuvetelainen@kuh.fi

 

Perheneuvola

Sosiaalityöntekijä/ perheterapeutti Seija Tarro 040 8275495 seija.tarro@leppavirta.fi
Psykologi Laura Aalto 044 797 5415 laura-aalto@leppavirta.fi

 

Sosiaalitoimi

Sosiaalityöntekijä Maiju Kallio 0400 873 945 (puhelinaika ma-pe 12-13)

Sosiaalityöntekijä Emmi Sirviö 0400 873 946 emmi.sirvio@leppavirta.fi (puhelinaika ma-pe 12-13)

Sosiaalityöntekijälle voi jättää tekstiviestinä tai viestinä vastaajaan soittopyynnön!

Liite 4

Ohjauksen ja kurinpidon toimintamalli Kivelän koulussa

Puuttumista vaativan rikkeen tai toiminnan havainnut opettaja puhuttelee oppilasta

• Jos saman oppilaan kohdalla alkaa tulla useita puhuttelutilanteita on seuraavana kasvatuskeskustelu
• tai jos rike/ toiminta vaatii jo ensimmäisellä kerralla tiukempaa puuttumista kuin puhuttelu

Kasvatuskeskustelu

• opettaja, luokanvalvoja tai rehtori voi toimia kasvatuskeskusteluun määrävänä tahona
• ensisijainen toimenpide ennen jälki-istuntoa
• kasvatuskeskustelu merkitään Wilmaan
• mikäli samasta rikkeestä tulossa kolmas kasvatuskeskustelu velvoitetaan huoltaja osallistumaan kasvatuskeskusteluun ( mikäli huoltaja vastustaa, niin yhteys rehtoriin)
• huoltajalle on kuitenkin aina tiedotettava kasvatuskeskustelusta ja halutessaan hänellä on oikeus osallistua kasvatuskeskusteluun tai sen osaan.
• mikäli kolmesta kasvatuskeskustelusta ( huoltajan oltava myös yhdessä mukana) huolimatta oppilaan toiminnassa ei tule muutosta → jälki-istunto
• kasvatuskeskustelu on aina ensisijainen jälki-istuntoon nähden, ellei kyseessä ole opettajan harkinnan mukaan vakava rike: tupakointi, väkivaltainen käytös tai vilppi kokeessa ( näissäkin tapauksissa mahdollista käyttää kasvatuskeskustelua)

Jälki-istunto

• opettaja voi määrätä oppilaan jälki-istuntoon ( oppilasta kuultava ennen jälki-istunnon määrämistä!)
• jälki-istunto merkitään Wilmaan ja siitä tiedotetaan huoltajia
• jälki-istunto on suoritettava mahdollisimman nopeasti sen määräämisestä koulun yhteisenä jälki-istuntopäivänä
• jälki-istunnossa voi teetättää tehtäviä ja harjoituksia
• jos oppilaalle kertyy samasta rikkeestä kolme jälki-istuntoa tai useita jälki-istuntoja yhteensä

 Yksilökohtainen oppilashuoltoryhmän kokous

• yksilökohtainen oppilashuoltoryhmän kokous, luokanvalvoja toimii koollekutsujana
• tarkoituksena saada nuorelle muutakin tukea käytökseen tai toimintaan kuin koulun tuki ( koulukuraattorille ohjaaminen, nuorten mielenterveyshoitajalle ohjaaminen, ohjaaminen sosiaalitoimeen)
• tässä vaiheessa viimeistään mukana jo sosiaalityö, koska jos jouduttaisiin varsinaisiin kurinpitotoimiin, niin sosiaalityö on kytkettävä mukaan oppilaan asioihin.

Kirjallinen varoitus

• pääsääntöisesti vireillepano vaatii jo aikaisempaa puuttumista ja sen toteamista, että ohjaus, jälki-istunto ja moniammatillinen puuttuminen asiaan eivät auta
• kirjalliseen varoitukseen johtaneet rikkeet on yksilöitävä tarkasti
• vireille voi laittaa rehtori
• järjestettävä mahdollisuus huoltajalle ja oppilaalle kuulemistilaisuuteen ennen kirjallisen varoituksen antamista

Määräaikainen erottaminen

• määräaikaiseen erottamiseen lähteminen vaatii yleensä aikaisempaa puuttumista, pois lukien tilanteet, joissa määräaikainen erottaminen voidaan turvallisuuteen vedoten pistää toimeen heti
• asiasta päättää koululautakunta, vireille voi laittaa käytännössä sivistystoimenjohtaja, rehtori suorittaa valmistelevaa työtä erottamisen vireille laittamiseksi
• maksimissaan 3 kk
• ei tarkoita vapautusta koulutyöstä, käytännössä tarkoittaa sitä, että oppilas tekee tehtäviä kotona/ suorittaa kokeet koulussa muuna kuin kouluaikana
• myös oppilashuolto järjestettävä oppilaalle

SUUNNITELMA KASVATUSKESKUSTELUN KÄYTÖSTÄ KIVELÄN KOULUSSA

Milloin kasvatuskeskustelua käytetään?

Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla tai useammassa osassa koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella. (Perusopetuslaki 35 a §)

Eli periaatteessa ennen jälki-istuntoa ja varsinaisia kurinpitotoimia oppilas on ohjattava kasvatuskeskusteluun.

Kasvatuskeskustelun määrää:

Aineenopettaja

• mikäli jokin seuraavista toteutuu hänen tunneillaan: Oppilas häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti

Luokanvalvoja

• mikäli oppilas myöhästelee toistuvasti on luvatta poissa, poistuu koulualuuelta. Lisäksi tietysti aineenopettajan kohdassa olevat syyt

Rehtori

• periaatteessa kaikissa asioissa, joissa aineenopettaja tai luokanvalvoja voivat määrätä kasvatuskeskustelun

Kasvatuskeskustelun kirjaaminen ja tiedottaminen

Kasvatuskeskustelun pitäjä kirjaa asian Wilmaan. Huoltajalle tulee tiedottaa kasvatuskeskustelusta ja hänelle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä.

Ohjeita kasvatuskeskusteluun

• voidaan suorittaa useammassa osassa
• kestää maksimissaan 2 tuntia
• voidaan suorittaa koulupäivän aikana ( välitunti) ja vaikka osa koulupäivän jälkeen
• huoltajaa tulee tiedottaa kasvatuskeskustelusta ja heille tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai sen osaan
• kasvatuskeskustelu tulee kirjata Wilmaan
• kasvatuskeskustelun ideana on käydä läpi rike tai rikkeet, miettiä niihin johtaneita syitä ja pohtia sitä, miten toimintaa voisi muuttaa parempaan suuntaan
• kasvatuskeskusteluun johtanutta rikettä ja toiminnan muuttumista sen suhteen voidaan tarkastella kasvatuskeskustelussa sovitun määrä-ajan päätyttyä.