Ohjauksen toteutuminen lukio-opintojen aikana

Ennen lukio-opintojen alkua

Leppävirran lukiossa opiskelusta tiedotetaan perusopetuksen viimeisen luokan oppilaille ja heidän huoltajilleen sekä lähialueen peruskouluille. Lukio tekee tiivistä yhteistyötä Kivelän yläkoulun ja erityisesti oppilaanohjaajan kanssa. Lukio-opintoja esitellään kaikille Kivelän yläkoulun 7. luokan oppilaille opinto-ohjaajan ja lukion opiskelijoiden toimesta. Syyslukukaudella opinto-ohjaaja ja opiskelijat vierailevat yläkoulussa esittelemässä Leppävirran lukion tarjoamia mahdollisuuksia 9. luokan oppilaille. Lukio osallistuu myös tarpeen mukaan seudun yhteisiin 2. asteen markkinointitapahtumiin.

Syyslukukaudella järjestetään avoimien ovien päivä, jolloin Kivelän yläkoululaiset vierailevat lukiolla. Opintoja esitellään aineryhmittäin opettajien ja opiskelijoiden toimesta. Kevätlukukauden alussa lukio esittäytyy myös 9. luokkalaisten yhteishaku-vanhempainillassa.

Leppävirran lukioon ensisijaisina hakeneiden 9. luokkalaisten kanssa tehdään maalis-huhtikuussa esivalinnat ohjatusti. Esivalintojen ohjauksesta vastaavat opinto-ohjaaja ja rehtori. Aineenopettajat antavat ainekohtaisia neuvoja ja opastusta valintojen tekoon.

Lukio-opintojen alussa

Lukio-opintojen alussa ohjauksessa korostuu opintoihin ja opintojen suunnitteluun orientoituminen. OP1-kurssi suoritetaan ensimmäisen opiskeluvuoden aikana ja siinä keskitytään yleisten opiskelutaitojen kehittämiseen, motivaation ja omien tavoitteiden vahvistamiseen sekä opintojen suunnittelemiseen. Lukion yleisiin käytänteisiin perehdytään opinto-oppaan avulla myös viikottaisissa ryhmänohjaustuokioissa sekä koulun tietojärjestelmiin TVT1-kurssilla.

Opintojen alkuvaiheessa ryhmänohjaajien vastuu korostuu ja heidän johdollaan yhteistyössä opiskelijakunnan hallituksen kanssa järjestetään ryhmäyttämispäivä. Viikottaisissa ryhmänohjaustuokioissa käsitellään ajankohtaisten tiedotusasioiden lisäksi myös ryhmädynamiikkaan, jaksamiseen ja hyvinvointiin liittyviä teemoja. Ryhmänohjaajat haastattelevat kaikki opiskelijat ensimmäisen lukuvuoden aikana.

Lukio-opinnot on mahdollista suorittaa myös 3,5 tai 4 vuoden opintosuunnitelmalla. Suunnitelmat pyritään tekemään ensimmäisen opiskeluvuoden aikana opinto-ohjaajan johdolla. Päätöksen opintojen pidentämisestä tekee rehtori.

Lukio-opintojen aikana

Ryhmänohjaajat seuraavat opiskelijoiden kurssikertymää, opintojen etenemistä ja yleistä koulunkäyntiä. Huolenaiheita käsitellään ryhmänohjaajien johdolla ja tarvittaessa opiskeluhuoltosuunnitelman mukaisesti yhdessä opinto-ohjaajan ja rehtorin kanssa. Tarvittaessa kutsutaan koolle moniammatillinen opiskeluhuoltoryhmä.

OP2-kurssilla 2. ja 3. vuoden aikana keskitytään opintojen suunnitteluun ja jatko-opintoihin sekä työelämään suuntautumiseen. Opiskelijat laativat ylioppilaskirjoitussuunnitelman sekä jatko-opintosuunnitelman. Opinto-ohjaaja haastattelee kaikki opiskelijat toisen opiskeluvuoden keväällä ja yhdessä laaditaan ylioppilaskirjoitussuunnitelma.

Henkilökohtausta ohjausta on koko lukion ajan saatavilla tarpeen mukaan. Muutokset opintosuunnitelmaan ja kurssivalintoihin tehdään opinto-ohjaajan kanssa.

Lukio-opintojen lopussa

Opintojen loppuvaiheessa ohjauksessa korostuvat ylioppilaskirjoituksiin ja jatko-opintoihin liittyvät teemat. Abivuoden syksyllä kaikille opiskelijoille on tarjolla mahdollisuus ohjausaikaan erityisesti jatko-opintoihin liittyen. Ryhmänohjaajat seuraavat kurssikertymää ja lukion oppimäärän sekä ylioppilaskirjoituksiin osallistumisen edellytysten täyttymistä omien ryhmiensä osalta. Ohjausta yhteishakuun on saatavilla aina haun loppuun asti ja opinto-ohjaajan johdolla järjestetään ohjattuja yhteishakutunteja koululla.

Ohjauksen työnjako

Opinto-ohjaaja

- Päävastuu ohjauksen suunnittelusta, toteutuksesta ja käytännön järjestelyistä
- Luokka-, pienryhmä- ja yksilöohjauksen toteuttaminen
- Henkilökohtaisen opintosuunnitelman laatimisen ohjaus
- Jatko-opintoihin ja työelämään liittyvä ohjaus
- Oppilaitosvierailut ja koululla järjestettävät vierailut

Ryhmänohjaaja

- Opiskelijan opintojen etenemisen seuranta (kurssikertymä, poissaolot)
- Ryhmäyttämiseen ja ryhmädynamiikkaan liittyvät asiat
- Varhainen puuttuminen opintojen etenemisen ongelmiin
- Ensisijainen opiskeluhuoltoryhmän koollekutsuja

Aineenopettaja
- Oman oppiaineen paras asiantuntija
- Ainekohtaisiin haasteisiin puuttuminen (esim. neloskertymät, oppimäärän vaihto)

Rehtori
- Ohjauksen toimintaedellytysten luominen
- Tiedottaa opiskelijoita ja huoltajia lukio-opintoihin ja ylioppilastutkintoon liittyvistä määräyksistä ja säännöistä