PS3
Teksti
Kuka minä olen? Tunnista minut ja kerro veikkauksesi myös opettajalle ! Nyt ei tarvitse tarinoida, yksi sana riittää.
- a) Älä katso kokoani ja naureskele sille! Olen pieni mutta pippurinen. Sivistyneet ihmiset kutsuvat minua myös toisella nimellä. Aina kun itket tai naurat tai olet tunteellinen, minä olen töissä! Autan sinua varomaan vaaroja ja pitämään puoliasi, suremaan ja iloitsemaan! Minä varastoin kaikki tunteesi ja tuon ne esiin salamannopeasti tarvittaessa. Kuollut kone olisit ilman minua!
- b) Haloo täältä pään takaosista! Minua ei juuri huomata – ja aina syrjitään – ihan kuin en muka kuuluisi joukkoon. Minä vastaan siitä, että asiat viime kädessä sujuvat niin kuin on tarkoitus. Ilman minua liikeradoissasi ja toiminnassasi ei olisi laatua – täytyyhän kaiken olla viimeisen päälle kohdallaan jotta voidaan puhua hyvästä Minä osaan tehdä tarvittavan viimeistelyn teille hutilukset! Ja sitä paitsi ilman minua et pysyisi edes pystyssä – olenhan minä tasapainon säätelijä!
- c) Oletkos unohtanut että minä, olen pomo! Minä se määrään mitä hormoneja laitetaan tuotantoon. Ilman minua alat ylensyömään, sotket unirytmisi etkä älyä pitää nestetasapainoa yllä. Minä uskon harmoniseen tasapainoon – kun kaikki on kohdallaan, elämä sujuu. Ja minä huomaan kyllä heti jos jotain täytyy korjata ja tasapainottaa.
- d) Minä en ole mikään leikkisä merihevonen vaikka nimeni tarkoittaakin latinaksi sitä. Saan olla jatkuvasti arkistonhoitajana tallettamassa jotakin säilömuistiin tai hakemassa tarvittavat tiedot taas käyttöön. Tämä se vasta kiireinen homma on! Aina kun muistelet lapsuuden leikkejä tai matematiikan kaavoja tai mitä reittiä mökille ajetaan, minä olen täystyöllistetty.
En voi hyvin kauhean stressin keskellä – saatan suorastaa alkaa surkastua jos aina vain kuormitetaan kauhealla stressitilalla. - e) Mutta mitä voisit tehdä ilman minua? Minut löydät pään molemmilta puolilta! Minä olen kielen mestari! Kielen kehitys ja kyky puhua kehittyy, kun minä kehityn. Mitä olisitkaan ilman kykyä viestiä kielen rikkauksien avulla? Kohtele minua hyvin, muuten puhekykysi saattaa vaurioitua, samoin kykysi aistia musiikkia ja tunnistaa kasvoja. Kielipääsi on minun vasurini - ja se tykkää erityisesti tytöistä, koska he antavat sen kasvaa nopeammin ;)
- f) Minulle t voi mitään, toimin silloin kun haluan! Joskus saatan aiheuttaa sinulle kiusallisen tilanteen punastuttamalla sinut tai kohottamalla sydämen sykkeesi korkeuksiin, mutta en tee sitä kiusallani. Yritän vain valmistaa sinut taistelemaan tai pakenemaan jos siihen on tarvetta. Tosin aina en erota onko kyseessä todellinen vaaratilanne vai ei ja toimin silti. Silloin et taida oikein pitää minusta...
- g) Vaikutan vireystilaasi ja biologisen kellosi tikitykseen...ja nyt ei puhuta lasten hankkimisesta. Nimeni lyhennetään psykologiassa usein kirjainyhdisteellä.
- h) Minä aktivoidun hämärässä ja säätelen erään hormonin eritystä. Vaikutan siihen milloin sinua alkaa nukuttamaan. Olen ihan fiksu kaveri, mutta joskus kaamosaika ja keskikesän valoisuus saattavat hiukan sekoittaa toimintaani. Jotkut innokkaimmat hifistelijät hankkivat silloin kirkasvalolampun. Muistele mille pihka tuoksuu ja mitä kuusista roikkuu, niin saatat muistaa nimeni.
- i) No minä olen se salaperäinen hormoni, joten edellä mainittu tyyppi tuotti. Jos uni ei tule, voit kokeilla unilääkkeitä, joihin on lisätty keinotekoisesti suuri määrä minua. En kuitenkaan suosittele, että kosket vahvempiin lääkkeisiin, sillä ne koukuttavat sinut helposti ja sen jälkeen sinun voi olla vaikea nukahtaa ilman lääkkeitä.
- j) Silloin kun teet jotakin kivaa - esim. harrastat seksiä, syöt hyvää ruokaa tms. minä kerron sinulle, että toiminta tuottaa sinulle mielihyvää. Valitettavasti aktivoidun myös tiettyjen huumeiden vaikutuksesta tai esimerkiksi peliautomaattien pelaamisesta ja silloin on vaara, että jäät koukkuun haitallisista toiminnoista. Sitä en toki toivoisi, mutta koska pyrit saamaan yhä uudestaan ja uudestaan mielihyvän tunteen, siinä on suuri vaara. Minkäs minä viehätysvoimalleni mahdan! Pysy siis kaukana moisista houkutuksista!
Palauta ps3 työ tänne!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kotitehtävä ti tunnille
Tee abitreenien harjoituksista monivalinta tehtävä 1.
Kertaat samalla muistinrakennetta ja koulussa katsotaan miten tällainen pisteytys vaikutaa kokonaispisteisiin.
Kotitehtävän arviointi ohje:
- Vastauksessa voidaan tarkastella palautuksen ongelmia esim. tarkkaavaisuuden ongelmien, keskittymisen, työmuistin ongelmien esim. ylikuormittumisen, stressin, psyykkisten sairauksien (esim. masennus), voimakkaiden tunnetilojen (esim. pelko, rakastuminen), defenssien (esim. torjunnan), muistihaun lukkiutumisen, tunnistusmuistin, vapaan palautuksen, valemuistojen, rekonstruktion, alku- ja äskeisyysefektien, rekonsolidaation tai muistijäljen hiipumisteorian kannalta. Myös biologiset ja fysiologiset näkökulmat ovat mahdollisia esim. päihteiden ja lääkkeiden vaikutus, aivosairaudet, -vammat, dementia, ADHD, heikko muistijälki tai aistielinten toimintapuutokset tai vauriot. Muistin hermostollista perustaa on perusteltua käsitellä muutenkin kuin muistisairauksien yhteydessä.
- 9−11 p.“Vastauksessa annetaan kaksi jossain määrin osuvaa esimerkkiä muistista palauttamisen epäonnistumisesta. Mahdollisista puutteista huolimatta vastauksessa ilmiötä selitetään psykologisen tiedon varassa.”
- 15−17 p. Kuten HVP:n alku: “annetaan kaksi osuvaa esimerkkiä siitä, miksi muistista palauttaminen voi epäonnistua. Muistia ja sen rakenteita sekä siihen liittyviä teorioita tarkastellaan asianmukaisesti ja riittävällä laajuudella suhteessa valittuihin esimerkkeihin.” Pääpaino on mieleen palauttamisen ongelmissa. Perusteluissa käytetty psykologinen tieto on tarkempaa.
Tämä kotiin ti tunnille! Yo 2023 kevät. Harjoittele merkkimäärä rajoitusta. Tämä kotiin! Tee ainakin kolme, jotta harjoittelet merkkimäärä rajoitusta!
Hyvän vastauksen piirteet 2023
ps3 tehtävä moniste osa 2.docx
Täydennettävä moniste
Vastaa johonkin näistä
2) Valitse jokin harrastus ja tarkastele sen kognitiivisia vaikutuksia
3) (2018 kevät) Porkkanan havaitseminen 20 p.
4) (2018 kevät t. 5) https://yle.fi/plus/abitreenit/2022/Syksy/2022-09-22_PS_fi/attachments/index.html#5.A (täällä video)
aivopuoliskon puuttuminen
Selitä, miksi videolla esiintyvä nainen voi elää melko tavanomaista elämää, vaikka suuri osa hänen toisesta aivopuoliskostaan puuttuu.
Kognitiivisten taitojen kehittyminen aikuisuudessa (20 p.)
Valitse yksi taitavaa ajattelua vaativa toimintalaji (esimerkiksi asiantuntijuus, ongelmanratkaisu, päätöksenteko). Selitä psykologisen tiedon ja esimerkkien varassa, kuinka siihen liittyvät kognitiiviset taidot kehittyvät aikuisuudessa
Tehtävään kognitiiviset taidot vastausohje
Kognitiiviset taidot
Tehtävää voi siis lähestyä myös esim. näistä näkökulmista: kognitiivinen psykologia, kehityspsykologia, sosiaalipsykologia, emootio- ja motivaatiopsykologia, biologinen psykologia (plastisiteetti, otsalohkot jne), persoonallisuuspsykologia, kunhan pysytään koko ajan aiheessa.
Vastauksessa tulee määritellä taitavasta ajattelusta valittu käsite (asiantuntijuus, ongelmanratkaisu, päätöksenteko) sekä antaa aikuisuuden määritelmä (noin 22 v.-).
Aikuiselle mahdollista postformaali ajattelu: reflektiivinen ajattelu, kriittinen ajattelu, relativistinen ajattelu, kyky kompromisseihin ja metakognitiiviset taidot.
Kaikkiin korkeamman asteen kognitiivisille toiminnoille keskeisiä perustason kognitiivisia toimintoja ovat havaitseminen, tarkkaavaisuus ja muisti (kaikki muistijärjestelmät, erityisesti työ- ja pitkäkestoinen muisti).
Näitä voi syventää esim.
- valikoivan tarkkaavaisuuden merkitys, resurssiteoriat
- implisiittinen tieto ja muisti tukee päätöksentekoa ja ongelmanratkaisua
- toiminnanohjaus
- yleisesti: havaintokehä, skeemat tarkentuvat, monipuolistuvat ja kehittyvät jne (esim. automatisoituminen)
- kielen merkitys (muiden) kognitiivisten taitojen kehitykselle
Kognitiivisten taitojen kehitykseen vaikuttavat biologiset, sosiaaliset ja psyykkiset tekijät.
Kaikissa näissä kognitiivisissa toiminnoissa ja niiden kehityksessä tunteet, motivaatio ja tunnesäätely ovat tärkeitä, esim. päätöksentekoon liittyvä ahdistus, epävarmuuden sietäminen, toimivat hallintakeinot (ja defenssit), jotka edesauttavat tai hidastavat kehitystä. Positiiviset tunteet motivoivat.
Asiantuntijuus
- kehittyy nimenomaan oppimisen eli kokemuksen kautta, siksi aikuisilla todennäköisemmin enemmän asiantuntijuutta eri aloilla
- kehittyneet sisäiset mallit kehittyvät yleensä myös kokemuksen kautta
- automatisoidut toiminnot kehittyvät myös kokemuksen kautta
- kiteytynyt älykkyys on tavallisempaa aikuisilla, joilla runsaasti kokemusta
- metakognitiiviset taidot
- lähikehityksen vyöhyke, Vygotski
- hiljainen tieto
- sosiokulttuurinen ja kognitiivinen näkökulma
Ongelmanratkaisu
- ongelmanratkaisulle keskeinen otsalohko kehittynyt valmiiksi varhaisaikuisuudessa
- oppimisen merkitys ja oppimisteoriat (vrt. teoriat eläinten oppimisesta varhaisessa ongelmanratkaisu-tutkimuksessa)
- luova ongelmanratkaisu, konvergentti/divergentti ajattelu
Päätöksenteko
- persoonallisuudella merkitystä: esim. maailmankuva ja itsetunto vaikuttaa päätöksiin - aikuisella “valmis” maailmankuva
- otsalohko ja sen kehittyminen on keskeinen päätöksenteon valmiuksille
- päätöksenteko ryhmässä - alttius konformistiselle ajattelulle pienempi aikuisuudessa?
Kognitiiviset taidot
- sisäiset mallit, skeemat
- joustava/kiteytynyt älykkyys
- nopea/hidas ajattelu
- heuristiikat