6 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)

Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Kuopio 250 vuotta

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
6. - 12.11. Paikallishistoriaan tutustuminen, Kuopion luontoon ja kaupunkiympäristöön tutustuminen. Merkittäviin kuopiolaisiin tutustuminen. Kotiseudun arvostaminen. AI, YM/BG, UE/UO, HI, YH, LI, KU, MU, KO Tämä aihe oli jo viime kevään MOK:a valitessa toiseksi suosituin vaihtoehto oppilaiden äänestyksessä.
Kartoitamme oppilaiden mielenkiinnon kohteita tarkempia sisältöjä suunnitellessa.		 Työskentelyn havainnointi ja tuotosten arviointi. Itse- ja vertaisarviointi. 

Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Aihe: Kalastus ja metsästys

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
Keväällä 2026 Luontosuhteen vahvistaminen, lähiympäristöön tutustuminen, metsästyksen ja kalastuksen lainsäädäntöön tutustuminen, jokamiehenoikeudet.

Metsästyksen ja kalastuksen historia ja merkitys suomalaisessa kulttuurissa.

Tarinoiden, laulujen tai kuvataiteen kautta kokemusten jakaminen.

Mitä kannattaa huomioida suunniteltaessa kalastusretkeä.

Hygienia ja turvallisuus retkillä (puukon käyttö, tulenteko, vesiturvallisuus)

Ruoanlaitto luonnossa/kotona: kalansaaliin käsittely ja valmistus.

 YM/BG, YH, AI, LI, KU, MU, KO ja EN Oppilaat ovat ehdottaneet MOK-aiheita ja aihe valittiin oppilaskunnanhallituksen äänestyksellä. Työskentelyn seuranta ja havainnointi, oppilaan itsearviointi, vertaisarviointi