2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma

Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen

Koulu ottaa toiminnan suunnittelussaan huomioon Kuopion kaupungin strategian.

Perusopetuksen ja nuorisopalveluiden kehittämissuunnitelmasta konkretisoidaan kärkihankkeista aiheutuvat toimenpiteet.

Perusopetuksen kehittämissuunnitelman kärkihankkeet
Opetussuunnitelmauudistus 2016, vuosina 2013 - 2016
Sähköisten oppimisympäristöjen ja teknologian kehittäminen 2013 - 2016
Toimijoiden välisen yhteistyön kehittäminen 2014 - 2017
Pedagogisen osaamisen kehittäminen 2015 - 2018

Perusopetuksen CAF-arvioinnin painopistealueena on lukuvuosisuunnitelman kohta 6: Kasvatus ja oppiminen - yhteistoiminta. Toisesta CAF-arviointikohteesta koulu päättää itse.

Vuosittaiset painopisteet valitaan kehittämissuunnitelman ja mittareiden tulosten perusteella.

Perusopetuksen yhteiset painopisteet ja arvioinnin kohteet 2014-2020:

2014-2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma)
- osallisuus opetussuunnitelmatyössä
2015-2016: 4 Resurssit
- tieto- ja viestintätekniikka
2016-2017: 6 Kasvatus ja oppiminen
- yhteistoiminta
2017-2018: 1 Johtaminen
2018-2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
2019-2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops

Koulut valmistelevat oman toimintansa kehittämissuunnitelmat ja kehittämishankkeet.

Tärkeimpänä kehittämiskohteena on opetussuunnitelman uudistaminen. Koulun henkilöstö osallistuu opetussuunnitelman laadintaan sekä sen toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin. Huoltajat ja muut yhteistyökumppanit sekö oppilaat voivat osallistua soveltuvin osin opetussuunnitelman laadintaan sekä toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin.

Koulu laatii suunnitelman koulun ops-prosessin 2016 toteuttamisesta. Vuosittain arvioidaan opetussuunnitelman toteutumista ja päätetään mahdollisista toimenpiteistä.

Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Sari Helena Kokkonen 044 718 4018

Koulun toimenpiteet

ARVIONTI

Kaupungin kouluissa toteutetaan CAF-pika-arviointi kevätlukukaudella 2017. Arvioinnin kohteena on vuosisuunnitelman osio 6 Kasvatus ja oppiminen ja erityisesti yhteistoiminta.
Koulukohtainen arviointikohteemme on uusi ops ja siihen liitetään myös osio 5: asiakkuuden ja kumppanuus. Myös lukuvuoden monialainen oppimiskokonaisuus eli luonto ja luonnon antimet sisältyy opsin toiminnan arviointiin.

KEHITTÄMISKOHTEET

Lukuvuoden 2016-2017 tavoitteena on:

1) uuden opetussuunitelman mahdollisimman monipuolinen käyttöönottaminen sekä siihen liittyvien arviointimenetelmien kehittäminen (formatiivinen arviointi)
2) Edellisen lukuvuoden tapaan sähköisten oppimisympäristöjen ja käytettävissä olevan teknologian aktiivinen hyödyntäminen. Pyrimme kehittämään koulumme tvt-valmiuksia monipuolisesti niin resurssien, opettajien koulutuksen kuin opetustoiminnan kehittämisen kautta. Laitteiden oppilasköyttöä edistetään kaikilla luokka-asteilla huomioiden kaupungin tvt-opsin vaatimukset. Tavoitteena on saada koululle toimiva langaton verkko.
3) kehittää edelleen Liikkuva koulu -toimintaa.

PAINOPISTEALUEET:
1) uusi ops
2) tvt- taidot ja oppimisympäristöjen kehittäminen
3) liikkuva koulu
4) vuonna 2017 Suomi 100 vuotta

Teemme yhteistyötä eri sidosryhmien kanssa. Paikalliset toimijat (mm. 4 H, seurakunnat, kyläyhdistys, vanhempainyhdistys Pulkon Mammat ja Papat ry) sekä kaupungin alueella toimivat yhteistyötahot otetaan mukaan koulun toiminnan kehittämiseen mahdollisuuksien mukaan. Yhteistoiminta eri tavoin on tämän lukuvuoden yksi arviointikohde. Perusopetuksen arvoista koulussamme toteutuvat mm. yhdessä tekeminen (yhteisöllisyys), tavoitteisiin sitoutuminen sekä luottamus. Pyrimme huomioimaan mahdollisimman hyvin oppijoiden yksilöllisyyden, tavoitteenamme on toimia mahdollisimman oppilaslähtöisesti resurssien puitteissa.

Pyrimme osallistumaan kaupungin tarjoamiin koulutuksiin ja harkinnan mukaan myös muihin koulutuksiin mahdollisuuksien mukaan.