• ympäristötietoisuuden kehittyminen
• tutkimusten suunnitteleminen ja toteuttaminen
• lähiluonnon merkitys
• kestävän kehityksen merkitys ja mahdollisuudet sen edistämiseen
• luonnon monimuotoisuuden havaitseminen ja sen arvostaminen 
• uusien tietojen ja taitojen oppiminen 

• kaikki oppiaineet

• lisäksi ryhmätyöskentelytaidot
• kaveritaidot
• hyvä käytös
• tunne- ja vuorovaikutustaidot
• itseohjautuvuuden edistäminen
• luovuus
• havainnointikyvyn kehittäminen
• tekemällä oppiminen
• syy- ja seuraussuhteiden havaitseminen
• johtopäätösten tekeminen ja esittäminen

• aihe ja osa työskentelytavoista valikoitui oppilaiden toiveista
• toiminnallinen työskentely erilaisissa ryhmissä

• Arviointi oli osa monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointia, joka on osa yleistä arviointia.
• Jokaisen päivän päätteeksi oppilaat saivat kertoa tuntemuksiaan päivästä.
• Lopuksi yhteinen kysely, jonka perusteella henkilökunta kokosi hyvät asiat ja kehitettävät asiat.
• Henkilökunta teki jakson lopuksi oman arviointinsa, jonka tulokset käydään yhdessä ys -palveissa läpi jatkoa varten.
• Ryhmätyötaitoja arvioitiin työskentelyn aikana, pyrittiin positiivisen palautteen kautta oppimiseen.

• Oppilas oppii tekemään havaintoja lähiympäristöstä moniaistisesti ja harjoittelee käyttämään erilaisia luonnonmateriaaleja ja perustyövälineitä kuvallisessa ilmaisussa.
• Oppilas harjoittelee pitkäjänteistä kuvataiteen työskentelyä yksin, pareittain ja ryhmässä ja harjoittelee työskentelemään kuvataiteessa oman elinympäristön ja vuodenajan innoittamana.

• toimimaan ryhmätilanteissa
• ilmaisemaan omia mielipiteitään,
• huomioimaan toisten mielipiteitä
• perustelemaan sekä selittämään asioita.

• tutustuu luontoon liittyvään sanastoon.
• rohkaistuu käyttämään englannin kieltä ja isommat oppilaat innostavat pienempiä oppilaita
• T7, T8, T9,T5

• oppii arvostamaan liikkumista luonnossa
• kehittyy tasapainossa ja liikuntataidoissa 
• oppii huomioimaan luontoa eri aistein
• T1,T2,T3
• oppii liikkumaan erilaisten ja eri ikäisten oppilaiden kanssa ja oppii yhteistyötä sekä huomioimaan toisia.
• T8,T9

MA

•  kehittää lukujonotaitojaan T1, T6

•  oppii havainnoimaan ominaisuuksia ja luokittelemaan niiden perusteella,
• oppii luovaa matemaattista ajattelua sekä loogista päättelyä ja erilaisia laskustrategioita T4,T2

• osaa huomioida luonnossa tapahtuvien muutosten vaikutukset ihmisten elämään
• osaa selittää toimintojen tarkoitusperiä liittyen luontoon ja ihmiselämään

• tunnistaa luonnon ääniä

• tunnistaa luonnon moninaisuuden merkityksen ihmisen hyvinvoinnille