Äidinkielen viikkosuunnitelma 5.lk
Viikko 33 5AB
- Luetaan runoa "Mun pulpetissa" Välkky s. 8 - 9
- Kirjoitetaan luettelo esineistä ja tavaroista, joita on pulpetissa.
- Tehdään tehtäviä.
- Jos oppilaat ovat tuoneet jo esineitä tai kuvia kouluun, niistä kertominen.
2.
- "Pala mun historiaa!" s. 10 - 11
- Kerro esineestä tai kuvasta, joka on sinulle tärkeä tai josta haluat keroa. Jatkoa eilisestä.
- Esineitä voi olla 3.
3.
- "Viisi keskiviikkoa viikossa" s. 12 - 13
- Lukemista yksin ja yhdessä.
- sähköiset tehtävät ja tehtäviä kirjasta.
4.
- Kirjastotunti ja lukutunti
- Valitaan oman lukemisen lisäksi yhteinen kirja.
- Tehdään sähköinen kirjallisuusvihko PedaNettiin.
Viikko 34
1.
- Oikeinkirjoitussopimuksia s. 14 - 15
- Kirjoittamista
Viikko 32 5AB
- Kerrotaan kuulumiset!
- Hei! Mukava nähdä loman jälkeen! Jee!
Perjantai 12.8.
- Välkky s. 8 - 9 Opiskelutaidot, keskustellaan ja luetaan runo.
- Läksynä: tuo kouluun kuva, esine tms. jonka avulla voit kertoa itsestäsi ja taidoistasi.
- Alkuinfona video Välkyn digimatskusta.
Viikko 22
Ma 30.5. Tietokonehommia Soilen valinnan mukaan
Koodattiin.
Ti 31.5. Sanaluokkien kertausta (Bingel, Kahoot) ja muuta mukavaa ajanvietettä sanluokkien seurassa
Ke 1.6. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 1.6. Yhdyssanojen kertausta (esim.Kahoot) ja muuta mukavaa ajanvietettä
Viikko 21
Ma 23.5. Luetaan parin kanssa kuvaukset toisilleen ääneen ja annetaan palautetta kirjan takakannen s. 176 avulla.
Luettiin parin kanssa. Seuraavaksi aloitettiin lukemaan niitä ääneen, ope ehti lukea muutaman seikkailun. Tunti oli tosi lyhyt konsertin vuoksi.
Ti 24.5. Lk s. 132-133 “Aukene portti musta”
Ke 25.5. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 25.5. Lk. s. 135 + -tehtävä “Tehkää parin kanssa pieni esitys....”
Viikko 20
Ma 16.5. Lk. s. 126-127 “Innostu improvisaatiosta”
Ti 17.5. Lk. s. 128-129 “Matka ihmemaa Oziin”
Ke 18.5. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 18.5. Lk s. 130-131 “Miten kirjoitan kuvauksen”
Pe 20.5. Kirjoitetaan kuvausta. Jos jää kesken, läksynä maanantaiksi.
Viikko 19
Ma 9.5. Lk. s. 123 +-tehtävä “Keksikää ja kirjoittakaa parin kanssa...” Tämän voisi tehdä O365 -ympäristössä tietokoneilla
Ti 10.5. Lk s. 122-123 “Jänis pahassa raossa”
Ke 11.5. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 11.5. Lk s. 124-125 “Jaakko hyönteisten maailmassa”
Pe 13.5. Lk. s. 125 +-tehtävä “Tehkää parin kanssa esitys...”
Viikko 18
Ma 2.5. Onko meistä yhdyssanoiksi? -leikki
Leikitään kuten Vettä kengässä -leikkiä.
Osa oppilaista jää luokkaan, osa käytävälle.
Annat luokkaan jääville yhdyssanan toisen osan ja käytäviin meneville toisen osan. Oppilas kerrallaan tulee luokkaan, kävelee jonkun luokse ja kysyy onko meistä yhdyssanaksi (näyttää omaa lappuaan). Hän, jolta kysyttiin, joutuu pohtimaan omaa sanaansa ja kysyjän sanaa, onko heistä yhdyssanaksi. Jos sanat eivät sovi yhdyssanaksi sanoo luokassa oleva: Vettä kengässä. Ja käytävältä tullut kinkkaa yhdellä jalalla käytävälle takaisin. Jos sanat sopivat yhteen, sanotaan: Pullat uunissa, ja pari jää luokkaan.
Ti 3.5. Yhdyssana-arvoitukset piirtäen
Piirretään pareittain yhdyssana-arvoituksia (esim. kukka ja penkki samalle paperille). Arvoitukset kiinnitetään ympäri koulua käytävien seinille. Tämän jälkeen lähdetään ratkaisemaan toisten arvoituksia kirjoittamalla yhdyssanat vihkoon. Liike lisääntyy, kun vihko jätetään omalle paikalle ja sinne täytyy aina palata kirjoittamaan keksitty sana.
Ke 4.5. Kirjasto- ja lukutunti: Lue jokin Fantasiakirja. Kirjasta on tehtävä parin viikon päästä äidinkielen tunnilla. Lainaa kirja kirjastosta, tai jos sinulla on kotona fantasiakirja, sekin käy.
Ke 4.5. Yhdyssanojen kertaus s.167 ja tehtäviä monisteesta
Pe 6.5. Yhdyssanasanelu (Sanelu 3)
Viikko 17
Ma 25.4. Lk s. 118-119 “Mediapaja”
Ti 26.4. Lk. s.161-164 > media-aiheisia ohjeita
Kahoot (sanaluokkien kertausta) ja Bingel (äidinkielen tehtäviä)
Ke 27.4. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 27.4. Lk. s. 120-121 “Nalle Puh ja Kanin kolo”
Pe 29.4. Yhdyssanojen kertausta monisteesta
Viikko 16
Ma 18.4. 2. PÄÄSIÄSIPÄIVÄ
Ti 19.4. Lk s. 110-111 “Kuukameleontti”
Ke 20.4. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 20.4. Lk. s. 114-115 “ Kirjallisuus” -jakson aloitusaukeama
Pe 22.4. Lk. s.116-117 “Tartu klassikkoon”
Viikko 15
Ma 11.4. Lk. s. 112-113 “Valitse yksi”
Ti 12.4.
Ke 13.4.
Pe 15.4. PITKÄPERJANTAI
Viikko 14
Ma 4.4. Etsitään lyhyehköjä artikkeleita tietokoneella erilaisista eläimistä oman mielenkiinnon mukaan. Luetaan tekstejä ja valitaan lopulta yksi, joka kiinnostaa ja merkitään sivun osoite muistiin tai tallennetaan ko. sivu. Tätä artikkelia tarvitaan tiistain ja keskiviikon ai-tunneilla. Tämän jälkeen voi tehdä Bingelissä Välkky 4 tehtäviä.
Ti 5.4. Lk. s.108-109 “Miten kirjoitan tiivistelmän” Aloitetaan kirjoittamaan tiivistelmää s. 108 ohjeen mukaan.
Ke 6.4. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 6.4. Tiivistelmän kirjoittaminen jatkuu (ohje lk. s. 108) Kun tiivistelmä on valmis, voi tehdä Bingelissä Välkky 4 tehtäviä "Sanojen oikeinkirjoitus" ja "Virke ja lause" -tehtävistä.
Pe 8.4. Luetaan ja kuunnellaan valmiit tiivistelmät
Viikko 13
Ma 28.3. Luetaan ja tutkitaan erilaisia uutisia (Internet, lehdet, HS lasten uutiset …..)
Ti 29.3. Lk. S. 104-105 "Tutkimme uutista"
Ke 30.3. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 30.3. Lk. S. 106-107 “Opiskellaan tietolukupiirissä”
Pe 1.4. Etsitään ja luetaan internetistä erilaisia aprillipiloja. Kirjoitetaan Pedanetin äidinkielen kansioon parhaat. Muistuta lauseiden tunnusmerkeistä! Luetaan lopuksi ääneen hauskimpia.
Viikko 12
Ma 21.3. Lk. S. 100-101 “Etsimme tietoa”
Ti 22.3. Lk s. 100-101 “Etsimme tietoa” t.1 ja 2
Ke 24.3. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 24.3. Lk. S. 102-103 “Tietoa eri lähteistä”
Pe 26.3. Paritehtävä kirja s. 103
Viikko 11
Ma 14.3. Lk. S. 96-97 “Viestipaja” Tehtävät voi tehdä myös tietokoneella
Ti 15.3. Luetun ymmärtäminen 3
Ke 16.3. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 16.3. Lk s. 98-99 “800 kertaa minuutissa”
Pe 18.3. Tekstisanelu 1
Viikko 9
Ma 28.2. Kalevalan päivä:
Katsokaa Yle Areenasta “Kalevala kolmessa minuutissa”
Ja You Tube “Kalevala 100 sekunnisssa”
Jokainen voi tämän jälkeen tehdä omalla koneella tehtävän Kalevalasta joka löytyy täältä: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2018/02/23/mita-tarkoittaa-kalevalamitta-miksi-aino-hukuttautui-testaa-tietosi-kalevalasta. Lopuksi voi piirtää Kalevalan hahmoja tai vaikkapa Sammon.
Kannattaa käydä katsomassa myös tämä: Ryhmärenki Kalevalan päivä (paljon erilaista Kalevalaan ja Kalevalan päivään liittyviä tehtäviä ym)
Ti 1.3. Lk s. 94-95 “Viestintä ja tiedonhallinta”
Ke 2.3. Kirjasto– ja lukutunti, tällä kertaa menemme kirjastoon kirjavinkkaukseen. Kirjavinkkauksen pitää Irmeli Urpilainen.
Ke 2.3. Kokeen palautus
Rikkinäinen tulostin –leikki (opas s.97)
Arvaatko, minne haluaisin matkustaa? –leikki (opas s.95)
Pe 4.3. Kuullun ymmärtäminen, LIITE 32
Viikko 8
Ma 21.2. Uimakoulu
Ti 22.2. Uimakoulu
Ke 23.2. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 23.2. Kokeen palautus
Pe 25.2. Luko-peli sanaluokista pareittain
Viikko 7
Ma 14.2. Kertausta kokeeseen
Ti 15.2. Bingel > Välkky 4 > sanluokkatehtäviä
Ke 16.2. Kirjasto-ja lukutunti
Ke 16.2. Lk s. 92-93 “Valitse yksi”
Pe 18.2. Koe 3 “Kielitieto” sanaluokat
Viikko 6
Ma 7.2. Lk s. 87 “Taipumatta paras”
Ti 8.2. Lk s. 88-89 “Taipumattomat sanat”
Ke 9.2. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 9.2. Liite 31 “Taipumattomat sanat”, Bingel pronominit, numeraalit ja taipumattomat sanat
Pe 11.2. Lk s. 90-91 “Kingi”
Viikko 5
Ma 31.1. MOK
Ti 1.2. MOK
Ke 2.2. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 2.2. Lk. s.84-85 “Pronominit” ja Liite 29 “Pronominit”
Pe 4.2. LK. S.86 “Numeraalit” ja Liite 30 “Numeraalit”
Viikko 4
Ma 24.1. Tietokoneella verbi-, adjektiivi- ja substantiivitehtäviä (BINGEL)
Ti 25.1. Verbi-, adjektiivi- ja substantiivitehtäviä (KAHOOT)
Ke 26.1. MOK
Ke 26.1. MOK
Pe 28.1. MOK
Viikko 3
Ma 17.1. Tehdään verbisäkki ja Lk. s. 81 “Nomininaurut”
Ti 18.1. Lk. s. 82-83 “Substantiivit ja adjektiivit”
Ke 19.1. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 19.1. Liite27 ja 28 “Substantiivit ja adjektiivit 1 ja 2”
Pe 21.1. Lk. S. 82-83 Sähköiset oppimateriaalit
Viikko 2
Viikko 1
Ma 3.1. Jakson 4 “Kieli” aloitusaukeama s. 72-73 (Eerik voisi tehdä "Luetunymmärtäminen 2" käytävässä.
Ti 4.1. Lk. S. 74-75 “Sanat luokkiin”
Ke 5.1. Kirjasto- ja lukutunti
Ke 5.1. Liite 24 Kuullun ymmärtäminen ja “Kirjoitetaan aikakirjoitus” (opas s. 75)
Pe 7.1. Vapaa
Viikko 50
Ma 13.12. Lk. S. 70-71 “Valitse yksi” (jouluvaellus = jätetään lukukirjan kappale käymättä)
Ti 14.12. Kuullun ymmärtäminen 1
Ke 15.12. Luetun ymmärtäminen 2
Ke 15.12. Kirjasto- ja lukutunti
Pe 17.12. Sanelu 3 (Yhdyssanat)
Viikko 49
Ma 6.12. Itsenäisyyspäivä
Ti 7.12. Lk. S. 66-67 “ Miten kirjoitan arvostelun”
Ke 8.12. Jatketaan arvostelujen kirjoittamista. Jos teksti jää kesken, se jää kotitehtäväksi.
Ke 8.12. Kirjasto- ja lukutunti (salasanojen vaihto jatkuu)
Pe 10.12. Lk. S. 68-69 “ Kaksi erikoista koiranhoitajaa”
Viikko 48
Ma 29.11. Draamasopimus s.60. Silmäniskumurhaajaa s.61 ja "Mitä tiedät parhaasta ystävästäni?" peli. Aloitettiin salasanan vaihto-operaatio pareittain. Neljä oppilasta ehti käydä "operaattorissa"! Eli tämä jatkuu ensi viikolla.
Ti 30.11. Lk. S. 62-63 “Runo”
Ke 1.12. Lk s. 64-65 “ Runopaja”
Ke 1.12. Kirjasto– ja lukutunti
Pe 3.12. Luetaan keskiviikkona kirjoitettuja runoja ääneen. Tehdään pareittain/pienissä ryhmissä noppateatteria s. 144-145
Viikko 47
Ma 22.11. Uutisen kirjoittaminen Pitäjäläiseen ja kuvan liittäminen tekstiin. Sähköpostin lähettäminen toimittajalle.
Lukuläksyksi: Lk. S. 56-57 “Kirjailija Jari Mäkipää”
Ti 23.11. Lk. S. 58-59 “Miten kirjoitan vuoropuhelun?”
Ke 24.11. Jatketaan salapoliisi -kertomuksen kirjoittamista. Jos kirjoitelma jää kesken, se tulee kotiläksyksi. Kirjoitelmat luetaan perjantaina luokassa.
Ke 24.11. Luku- ja kirjastotunti. Jouluaiheisen runon liimaaminen joulukorttiin. Runojoulukortit viedään kirjastoon joulupuuhun. Käykää lukemassa ja katselemassa runokortteja kirjastolla, niistä tuli mainioita. Hauskoja ja jouluisia ajatelmia ja kortteja!
Joulun aikaan joulurunokortit viedään ikäihmisille, jotka asustavat laitoksissa.
Pe 26.11. Luetaan kirjoitelmia ääneen. Annetaan palautetta oppikirjan s. 176 vinkkien avulla.
Viikko 46
Ma 15.11. Sanataide-tuntiin valmistautuminen
- 15.11. Ennakkotehtävä jouluun. Olet jouluetsivä ja keksi ja kirjoita joulusanoja joulukansioon. Etsi myös joku mukava joulukuva, keksi siitä kaikki sanat ja kirjoita joulukansioon.
Ti 16.11. Lk s. 52-53 “Salapoliisikertomus”
Ke 17.11. Sanataide –tunti (vierailija luokassa)
Ke 17.11. Jenni: kokeen palautus ja läpikäynti
Pe 18.11. Lk. 54-55 “Johtolanka”
Viikko 45
Ma 8.11. MOK-harrastukset. Tehdään Powerpoint-esitys omasta harrastuksesta.
Ti 9.11. Esityksen harjoittelu.
Ke 10.11. Esitys
Ke 11.11. Kuunnellaan muiden esitykset.
Etukäteistehtävä kirjoituspajaan, aiheena joulu!
Pe 12.11. Arviointi.
Viikko 44
Ma 1.11. Lk s. 46-47 “Reilusti mediassa” Suunnitellaan ja kirjoitetaan haastattelu harrastuksista. Haastatellaan joko kotona tai koulussa jotakin mielenkiintoista henkilöä harrastuksista.
Ti 2.11. Kertausta kokeeseen
Ke 3.11. Koe 2, kielitieto, oikeinkirjoitus
Ke 3.11. Kirjasto- ja lukutunti
Pe 5.11. Sanasanelu 2
Viikko 43
Ma 25.10. Lk s. 42-43 “Tarunhohtoisa paikkoja” kotilukemiseksi. Kirjoitimme sanataidepajan tarinaa eteenpäin, kotona kirjoittaminen loppuun.
Ti 26.10. Lk s. 44-45 “Miten kirjoitan tietotekstin?”
Ke 27.10 Kirjoitetaan tietotekstiä tiistaina valitusta aiheesta. Annetaan tehtäväksi loppuun kotona, jos ei ehdi saamaan valmiiksi.
Jos jää aikaa, voi tehdä Bingelistä Välkky4 tehtäviä tietokoneella.
Ke 27.10 Kirjasto- ja lukutunti
Pe 29.10. Luetaan tietotekstejä ääneen luokassa ja annetaan palautetta oppikirjan s.176 avulla.
Viikko 41
Ma 11.10. LIITE 11 “Virkekertaus”
Ti 12.10. Lk. S. 38-39 “Virke ja lause”
Ke 13.10. Lk. S. 40-41 “Päälause ja sivulause”
Ke 13.10. Kirjasto- ja lukutunti. 4AB-luokkaan tulee sanataitelija vierailulle keskiviikkona. Tunnilla tehdään sanataidetta. Liittyy MOK-harrastusviikkoon.
Pe 15.10. LIITE 13 “Päälause ja sivulause 1”
( LIITE 14 “Päälause ja sivulause 2”)
Viikko 40
Ti 5.10. Lk. 34 "Oikeinkirjoitussopimuksia"
(Eric, Hilma ja Lilja Sannalle, luetunymmärtäminen)
- S. 34 Yleis- ja erisnimet
- Liite 7 (8) > kopioi
Ke 6.10. LK. s. 35 "Oikeinkirjoitussopimuksia"
- Yhdyssanat
- Liite 1 (2) > kopioi
Ke 6.10. Kirjasto- ja lukutunti
Pe 8.10. Yhdyssanasanelu Opas s. 35
Oppilaalla saa olla oppikirjan s. 35 esillä, jossa yhdyssanojen oikeinkirjoitussäännöt. Tarkistetaan ydessä opettajan johdolla sanojen oikeinkirjoitus
Jos jää aikaa: Välkky4 digimateriaali s. 34-35
Viikko 39
Ma 27.9.
Oikeinkirjoitusharjoituksia tietokoneella
Ti 28.9.
Lk. s. 32-33 “Puhekielestä kirjakieleksi”
Ke 29.9.
Sannan sanelu
Jos aikaa jää > Bingel > Välkky 4
Ke 29.9.
Kirjasto- ja lukutunti
Pe 30.9.
Lk. S. 32-33 sähköinen materiaali
- Oppikirja > Poista tekstistä turhat sanat
- Oppikirja > Valitse oikeinkirjoitettu virke
- Kirjoitetaan
- Jos jää aikaa > Bingel > Välkky 4
Viikko 38
Soilen pitämä sanelu
Ti 21.9.
Lk. s. 28-29 Jakson 2 kieli ja kirjoittaminen aloitus
Kuullun ymmärtämisen harjoitus LIITE 5
Ke 22.9.
Sannan testi (luetunymmärtäminen)
Ke 22.9.
Kirjasto- ja lukutunti
Pe 24.9.
Lk s. 30-31 "Maailman reunan yli"
Viikko 37
Lk. s. 22-23 "Miten kirjoitan uutisen"
- Katsotaan "Lasten Uutiset"
Ti 14.9.
Luetaan eilen kirjoitetut uutiset. Tehdään itsearviointi ja annetaan palautetta.
Ke 14.9.
Lk s. 24-25 "Majakka"
Ke 14.9.
Kirjasto- ja lukutunti
Pe 17.9.
Kirjoitetaan aikakirjoitus (Open opas s. 25)
tai
Oppikirjasta + -tehtävä s. 25 "Keksikää ja kirjoittakaa parin kanssa......"
tai
Luetaan joku päivän uutinen yhdessä ja tutkitaan uutista oppikirjan s.24 "Mikä on uutinen" -tietoruudun avulla.
Viikko 36
Lk. s. 18-19
Ti 7.9.
Lk. s. 18-19
Ke 8.9.
Lk. s. 20-21
Ke 8.9.
Kirjasto- ja lukutunti klo 11.05 - 11.50 Aloitettiin yhdessä lukemaan Eemeliä. Kirjastossa ja oman kirjan lukemista. SK
Pe 9.9.
Lue Pisara 4 kpl 3 ja tee ajatuskartta ja tukisanalista aiheesta. Ohjeet löytyvät Välkky 4 open oppaasta s. 21
Viikko 35
LK s. 14-15
Luetaan sarjakuva, Ohjeita osallistumiseen ja keskustellaan ryhmässä toimimisesta ja osallistumisesta yhteiseen työhön.
Pyramidien aloitus > jokainen tekee aluksi oman pyramidin yhdestä aiheesta (Kiva välitunti, Onnistunut ruokailu ja Oppitunnilla opiskelu).
Jos aikaa jää, voi kirjoittaa muutamalla lausella vihkoon, millainen olisi Unelmien välitunti. Tekstit voi lukea parille ääneen. Muutama teksi voidaan lukea koko luokalle ääneen. Tämä tehtävä voi olla koko viikon lisätehtävänä, Aiheen voi muuttaa pyramidien aiheiksi " Unelmien ruokailu", "Unelmien oppitunti"
Ti 31.8.
LK s. 14-15
Jatketaan pyramideja
- parin kanssa
- neljän ryhmissä
Ke 1.9.
LK s. 14-15
Tehdään yhdessä koko luokan yhteiset pyramidit maanantaina annetuista aiheista
Ke 1.9.
Kirjasto- ja lukutunti
Pe 3.9.
LK s. 16-17