4 Koulukohtaiset kehittämistavoitteet
Oppilaiden osallisuuden lisääminen
| Tavoite | Toimenpiteet |
| Kouluun ja luokkayhteisöön kiinnittyminen Osallisuuden kokemus Kiusaamisen vähentäminen/piilokiusaamisen näkyväksi tekeminen Kiltteyden arvostaminen Omien mielipiteiden rohkea esille tuominen ja toisen mielipiteiden arvostaminen Toisista huolehtiminen ja toisten kannustaminen |
Toimiva oppilaskunta ja hallitus Koulun yhteinen toiminta (erikoispäivät), oppilaiden vastuutehtäviä Opetuksen yhteinen suunnittelu ja oppilaiden mielipiteiden kuuleminen Tunne- ja vuorovaikutusharjoitukset ( Vuosikello) |
Arviointi
Oppilaiden osallisuus on toteutunut koulussa asetettujen tavoitteiden ja tehtyjen toimenpiteiden kautta.
Suvaitsevuus ja toisten kunnioittaminen
| Tavoite | Toimenpiteet |
| Oppilaan resilienssin vahvistaminen omassa oppimisessa,"minä oppijana" kirkastaminen. Jokainen oppii omalla tavallaan ja omassa tahdissaan. Oppimisen arvostaminen jokaisen oppijan omana prosessina, vertaamatta toisiin. Oppiminen tiimeissä ja arvokkaana osaajajäsenenä. Erilaisuuden rikastava/täydentävä osaamisvaikutus. Aktiivinen koululaisuus, kansalaisuus Erilaisuuden hyväksyminen, toisen mielipiteen arvostaminen, suvaitsevaisuus, sopeutuminen alati muuttuvaan maailmaan |
Monipuolinen arviointi Itsearviontimenetelmien monipuolinen käyttö Vertaisarviointi Yhteinen arvostava keskusteluilmapiiri koko kouluyhteisössä, aikaa myös haasteista puhumiseen/yhteisen ratkaisun löytämiseen Toisten auttaminen Työnohjaus |
Arviointi
Koulussamme oleva yhdyluokka muotoinen opetus turvaa monipuolisen lähtökohdan toisten oppijoiden ja oman oppimisen ymmärtämiseen. Luokassa on eri-ikäisiä oppijoita yhtäaikaa, joka mahdollistaa oppimisen ilmiöiden monipuolisen tarkastelun ja arvioinnin.
Hyvät käytöstavat
| Tavoite | Toimenpiteet |
| Kunnioitus ja kuunteleminen Pienet tärkeät sanat Ystävällinen tervehtiminen Vuorovaikutustaidot Ruokailutavat Miksi? Kasvaminen yhteiskunnan jäseneksi Monikulttuurisuuden ymmärtäminen Sopeutuminen muuttuvaan maailmaan, suvaitsevaisuus |
Aikuisen esimerkki: Opettaja on aikuisen malli luokassa Ääneen lausutut: kiitos, anteeksi, ole hyvä Hymy ja silmiin katsominen Yhteinen keskustelu Pöytäkeskustelukulttuuri, ruokailuvälineiden käyttö, ruuan arvostus Oppimisen tukeminen: positiivinen palaute, aikuisen esimerkki, selkeät ohjeet, rajat: selkeät seuraamukset , vastuu omasta käytöksestä Hei! -kampanjaan (opetus- ja kulttuuriministeriö) osallistuminen keväällä 2026 (Ystävänpäivä-viikolla) |
Arviointi
Hyvät käytöstavat ovat keskiössä koulumme kasvatuskulttuurissa. Päivittäin tarvittaessa ohjataan hyvään ja ystävälliseen puheeseen ja toisen huomioonottamiseen. Ruokalassa kiinnitetään erityistä huomiota hyviin pöytätapoihin ja ruoan arvostamiseen.