5.1. Oppilaiden osallisuus

Oppilaskunta

Minna Canthin koulussa valitaan vuosittain oppilaskunnan edustajisto, johon kuuluu kaikkien luokkien puheenjohtajat ja sihteerit. Tästä edustajistosta valitaan oppilaskunnan hallitus, johon kuuluu puheenjohtaja, sihteeri sekä 3 jäsentä jokaiselta luokka-asteelta. Oppilaskunnan merkitys on kasvanut huomattavasti uuden OPS:n myötä. Minna Canthin koulussa hallituksen tehtäviin kuuluu tänä vuonna koulun edustaminen, koulun viihtyvyydestä huolehtiminen ja yhteisöllisyyden edistäminen. Oppilaskunnan hallitus toimii linkkinä koko oppilaskunnan ja koulun henkilöstön välillä.

Oppilaskunta ylläpitää koulun kioskia, Minarin Salea. Tavoitteena on antaa oppilaille käsitys yrittämisen eri puolista ja kannustaa omatoimisuuteen.

Oppilaskunta organisoi Päivätyökeräyksen koulussa marraskuussa. Tämän vuoden kohde on SOS Lapsikylän toiminta koko Suomessa. Kohteen valitsi oppilaskunnan edustajisto äänestämällä.

Oppilaskunta pitää myös yhteyttä nuorisovaltuustoon ja on mukana nuorisovaalien järjestelyissä. Oppilaskunnasta valitaan myöskin edustaja yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään, joka kokoontuu neljä kertaa lukuvuoden aikana.

Oppilaskunnan ohjaavina opettajina toimivat Minna Canthin koulussa lukuvuonna 2017-2018 Anna Hahtola ja Joona Lappalainen.

Tukioppilastoiminta

Tukioppilaat edistävät omalla panoksellaan kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Uusia tukioppilaita valitaan vuosittain. Tukioppilaiden tehtäviin kuuluvat mm. kummiluokkatoiminta, ryhmäytymispäivän, tilaisuuksien ja teemapäivien järjestäminen sekä erilaisiin projekteihin osallistuminen. Tukioppilastoiminnasta vastaa lukuvuonna 2017-2018 Teemu Pulkkinen ja Satu Rautiainen.

Liikkuva koulu toiminta

Minna Canthin koulussa jatketaan Liikkuva koulu –toimintaa, joka käynnistyi syksyllä 2016. Liikkuva koulu -toimintamallissa keskitytään koulupäivien liikunnallistamiseen mm. pitkiä välitunteja ja toiminnallista oppimista ja opetusta hyödyntäen. Minna Canthin koulussa on välkkäriohjaajakoulutuksen käyneitä 8. ja 9. luokkalaisia nuoria ja he osallistuvat Liikkuva koulu –toimintaan esimerkiksi välituntiliikuntaohjaajina/-avustajina. Liikkuva koulu -tiimiläisinä toimivat opettajat Katja Hänninen ja Juha Hänninen.

Kansainvälinen toiminta

Minna Canthin koulu jatkaa pitkäaikaista yhteistyötä saksalaisen Bremenin lähellä sijaitsevan IGS koulun kanssa. Oppilasvaihdon ja työelämään tutustumisen merkeissä Minna Canthin oppilaat vierailevat Saksassa 18.9-29.9.2017. Oppilasvaihtoon lähtee 37 oppilasta (joista 10 9. -luokan oppilasta tutustuu työelämään) ja kaksi opettajaa: Mia Sormunen ja Susanna Jäkälä. Saksalaisten vastavierailu pyritään ajoittamaan helmikuuhun 2018. Tulevan kouluvuoden (2018-2019) vaihtoa suunnitellaan ja valmistellaan edellisvuosien tapaan jo kuluvana lukuvuonna 2017-2018.

Lukuvuonna 2017-2018 selvitellään mahdollisuuksia kansainvälisen toiminnan laajentamiseksi. Vastuuhenkilöt: Mikko Vaionio, Susanna Jäkälä, Mia Sormunen

Ympäristö- ja yhteiskuntavastuutoiminta

Ympäristöryhmän toiminta pyrkii edistämään toimintamalleja, jotka ottavat huomioon ympäristön hyvinvoinnin sekä yhteiskuntavastuun. Järjestämme koulussamme aiheeseen liittyviä tietoiskuja ja tapahtumia. Ympäristöryhmän toiminta näkyy esimerkiksi päivänavauksissa, hyväntekeväisyyskampanjoissa ja teemapäivissä. Tämän lisäksi edistämme jätteiden lajittelua ja kierrätystä kouluyhteisössä. Toteutamme toimintaa yhdessä tukioppilaiden ja oppilaskunnan kanssa. Vastuuhenkilöt: Jussi Jauhiainen, Johanna Kokkonen.

5.2 Kodin ja koulun yhteistyö

Vuosittain järjestetään vanhempainiltoja, joissa mm. ohjeistetaan Wilman käyttö. Jokainen luokanohjaaja pitää oppimiskeskustelut vuosittain valvontaluokkansa oppilaiden ja huoltajien kanssa. Huoltajilla on mahdollisuus osallistua vanhempainyhdistystoimintaan sekä yhteisölliseen oppilashuoltoryhmän toimintaan. Musiikkiluokilla on oma vanhempainyhdistyksenä Musiikkiluokkien tuki ry. Nämä yhdistykset ovat perinteisesti koulun kanssa järjestämässä koulun yhteisiä tapahtumia. Tosio Minna Canthin koulussa ei ole viime vuosina ollut vanhempainyhdistystoimintaa.

Kodin ja koulun yhteistyössä käytetään soveltuvin osin Minna Canthin koulun viestintäsuunnitelmaa, joka on laadittu yhteistoiminnallisesti keväällä 2011. (https://peda.net/kuopio/p/minnacanth/arkisto/tiedostoja2/v2). Viestintäsuunnitelma päivitetään lukuvuoden 2017-2018 aikana.

Koulun verkkosivut toimivat koulusta ulospäin välitettävä tiedon peruskanavana, josta huoltajat löytävät mm. yhteystiedot. (https://peda.net/kuopio/p/minnacanth)

Päivittäiseen asiointiin huoltajien kanssa käytetään Wilmaa, sähköposti-ohjelmaa sekä mahdollisia työpuhelimia. Huoltajille kohdennettu viestintä välitetään Wilman kautta.

Minna Canthin koulun yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoontuu neljä kertaa vuodessa. Työryhmään valitaan sekä oppilas- että huoltajajäseniä koulun vakituisen oppilashuoltohenkilöstön lisäksi.
Yhteisöllisen oppilashuoltotyön lisäksi koululla järjestetään tarpeen mukaan pedagogisia sekä moniammatillisia yksilökohtaisia oppilashuoltotapaamisia.

Vanhempainillat järjestetään vuoden aikana jokaiselle vuosiluokalle. 7lk = 12.9.2017 klo 18.00; 8lk = 17.4.2018 klo 18.00 ja 9lk 16.1.2018 klo 18.00. Koko koulun vanhempainilta 8.1.2018 klo 18-20. Vanhempainillat suunnitellaan ja toteutetaan yhteistyössä rehtorin ja luokkatasotiimien kanssa. Opettajakunta pohtii myös uudenlaista tapahtumaa ja kohtaamista huoltajien kanssa.

Oppimiskeskustelut käydään lukuvuonna 2017-2018 seuraavasti:

• 9-luokat marraskuussa 2017
• 8-luokat marras- tammikuussa 2017-18
• 7-luokat tammikuussa 2018

Oppilaat täyttävät oppimiskeskustelukaavakkeen, johon he asettavat itselleen opiskeluun ja koulunkäyntiin liittyvät tavoitteet kuluvalle vuodelle. Tavoitteiden saavuttamista arvioidaan oppimiskeskustelussa oppilaan, huoltajan ja luokanohjaajan kesken. Tarvittaessa keskusteluun voi osallistua muitakin opettajia.

Muut kumppanuudet ja sidosryhmät

Minna Canthin koulun yhteistyöverkosto on laaja. Yhteistyötä tehdään laajasti muiden oppilaitosten kanssa esimerkiksi nivelvaiheisiin ja jatko-opintoihin liittyen. Yhteistyötä tehdään niin alakoulujen kuin myös kaikkien toisen asteen oppilaitosten kanssa.

Yhteistyötä on kohdennettu yhteistyö Savon ammatti- ja aikuisopiston Toivalan yksikön kanssa. Mukana yhteistyössä on myös Maaseutu ammattiin ry. Yhteistyön tavoitteena on tutustuttaa 8. luokkalaiset metsäalan ammatteihin ja koulutukseen. Ko. toimintaan liittyy tutustumiskäyntejä ja asiantuntijavierailuja. Minna Canthin koulun biologian opetus on mukana toiminnassa. Oppilaiden ammatinvalintaa tukevaa yhteistyötä pyritään tekemään monissa oppiaineissa. Esimerkiksi kotitalouden valinnaisaineryhmät tutustuvat matkailu-, ravitsemis - ja talousalan koulutukseen. Syksystä 2016 alkaen Minna Canthin koulun 9. luokkalaiset osallistuvat Itä-Suomen yliopiston Kuopion kampuksella järjestettäviin tieteellisiin työpajoihin ns. tieteiden yönä sekä yrityskylä -peliin Itä-Suomen yrityskylässä kauppakeskus Hermannissa.

TET eli työelämään tutustuminen perustuu koulun ja työelämän yhteistyöhön. Oppilaat tutustuvat työelämän eri sektoreihin. TET mahdollistaa koulun ja yritysten välisen yhteistyön.

Koulu on tehnyt yhteistyötä Kuopion rotary-klubien kanssa useiden vuosien ajan. Rotaryt ovat järjestäneet 8. luokkalaisten oppitunneille eri ammattien edustajia kertomaan työelämästä. 9. luokkalaiset ovat osallistuneet "Matkalippu tulevaisuuteen" - kampanjaan. Kampanjan tavoitteena on kannustaa nuoria oikeudenmukaisuuteen, positiivisen ryhmähengen edistämiseen, myönteiseen suhtautumiseen koulukavereihin ja koulun aikuisiin sekä hyviin käytöstapoihin.

Minna Canthin koulun eri luokkatasoilla toimivat työryhmät, joilla on omat vuotuiset vastuualueet (esim. Juhlat, vanhempainillat). Lisäksi kaikki opettajat kuuluvat oman aineensa aineryhmiin.

Yhteistyö alakoulujen ja toisen asteen kanssa on luonnollista sisällöllisesti ja yhteisten opettajien kautta.

Koulussamme suhtautuu avoimesti opetusharjoitteluun koulussamme esim. yhteistyö Sibelius – Akatemian, Savonia ammattikorkeakoulun ja Itä-Suomen yliopiston kanssa.

Koulussamme on tehty vuosia yhteistyötä Kuopion museoiden, taidelaitosten ja muiden kulttuuritoimijoiden kanssa. Oppilaita kannustetaan olemaan aktiivisia Kulttuuripolussa ja käyttämään K-9 – korttia.

5.3 Opintojen aikaisen arvioinnin toteuttaminen

Kaikki arviointi ennen päättötodistusta on opintojen aikaista arviointia. Oppilaat harjoittelevat/harjoittavat itse-/vertaisarviointia sekä asettavat itselleen tavoitteita eri oppiaineissa. Opettajille tarjotaan koulutusta uuden opetussuunnitelman mukaisen arvioinnin toteuttamiseen. Opettajat osallistuvat Wilmaan laadittavan arvioinnin kehittämiseen. Oppimiskeskustelut oppilaan, huoltajan ja luokanohjaajan kesken ovat osa kodin ja koulun yhteistyötä, ja niissä voidaan käsitellä myös oppilaan opintomenestystä.