Jokaisessa luokassa on yhtenäinen päivästruktuuri. 

Lukuvuoden alussa oppilaiden lähtötason testaus tuen tarpeen selvittämiseksi suomen kielessä ja matematiikassa. 

Lukukausien alussa erityisopettajat arvioivat oppilaiden tuen tarpeet ja kohdentavat tukitoimia tarvittaessa uudelleen. Luokanopettajat kirjaavat tulevan viikon oppisisällöt sähköiselle alustalle (esim. Planner), josta kaikki oppilaan opetuksesta vastaavat voivat niitä tarkastella. Tämä tukee erityisopettajan ja S2-opettajan työn suunnittelua.

• Päivästruktuurikortit käytössä
• Ryhmäkohtaisten tukimuotojen suunnittelu ja käyttöönotto
• Toimivien toimintatapojen etsiminen
• Tiimiopettajuuden kehittäminen ja käytänteiden luominen
• Opetussuunnitelmasta keskusteleminen