5 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)

Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Tunne- ja vuorovaikutustaidot 

Jaksot Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
1. Jakso:
Kaveritaidot		 10.9 (7 lk) Poliisivierailu + LO  terveystieto, yhteiskuntaoppi    
  11.9 (7.-9. lk) Kaveri- ja vuorovaikutustaidot LO äidinkieli    
  1. jakson aikana (8lk) Tunne- ja vuorovaikutustaidot 5h (Anni Marin) äidinkieli   Oppilaiden itsearviointi
  (7.-9.lk) Teeman integroiminen oppiaineisiin- oppiaineiden välinen yhteistyö (aineryhmät) Taulukko   Oppiaineiden sisällä arvioidaan oppilaiden tuotoksia.
2. Jakso:
Päihteet ja mielenterveys		 22.10 (8 lk) Teatteripolku +LO (vuorovaikutustaidot) äidinkieli, musiikki    
  1.11 (7.-9. lk) Nuorten Exit (seksuaalivalistus) +LO- tunti keskiviikkona 30.10.

 terveystieto, elämänkatsomustieto    
  (7.-9.lk) Teeman integroiminen oppiaineisiin- oppiaineiden välinen yhteistyö (aineryhmät) Taulukko    
  14.11 (8.-9. lk) Päihdevalistus +LO terveystieto, yhteiskuntaoppi, biologia, oppilaanohjaus Tukioppilaat suunnittelevat osan LO tunnista. Oppiaineiden sisällä arvioidaan oppilaiden tuotoksia.
3. Jakso:
Hyvät tavat, Hyvä käytös		   Työelämätaidot + LO

 oppilaanohjaus,
yhteiskuntaoppi
äidinkieli		 9.luokan oppilaiden kuuleminen ja toiveet Oppiaineiden sisällä arvioidaan oppilaiden tuotoksia.
  (8.-9. lk) Ohjaamon työelämä-taidot paja oppilaanohjaus, äidinkieli, yhteiskuntaoppi    
4. jakso:
Arjen taidot ja hyvinvointi		 9.-luokat Pörssilähettiläät oppilaanohjaus, matematiikka, yhteiskuntaoppi 9.luokkalaisten etukäteen mietityt aiheet Oppiaineiden sisällä arvioidaan oppilaiden tuotoksia.
  (7.-9.lk) Teeman integroiminen oppiaineisiin- oppiaineiden välinen yhteistyö (aineryhmät) Taulukko oppilaiden toiveiden huomioiminen (etukäteiskyselyt) Oppiaineiden sisällä arvioidaan oppilaiden tuotoksia.

Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Aihe: Kulttuuritietoisuus

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
8.8.-12.8
  • Koulun yhteisten sääntöjen ja kulttuurin opettelua, yhteisöllisyyden vahvistaminen, ryhmäytyminen ja kaveritaidot
  • Digi- ja mediataidot
  • Kiusaamisluento, draamapajat (kaveri- ja vuorovaikutus) 
  • Liikennekasvatus 
  • Pelastuslaitosvierailut, Metsän monimuotoisuus- retki 9.lk 
  • Kieli- ja kulttuuripajat 
  • Yhteistyökumppanit: Maaseutuammattiin ry, Nuorisotoimi, seurakunta, pelastuslaitos 
  • Kirjastokäynnit kaikille luokille 2. jakson aikana.
  • Kaikki oppiaineet ja opettajat
  • Tukioppilaiden suunnittelemat ryhmäytykset
  • Palautekyselyt
  • Oppilaiden itsearvoinnit
6.11

Teemapäivä klo 8-14

  • 7.-luokkalaisilla tutustuminen lähiympäristöön Seppo-sovelluksella- ja MOK-tehtäviä Kuopio 250-v aiheeseen
  • 8.-luokkalaisilla Maaseutuammattiin ry:n teemapäivä (retki lähialueen yritykset/luonnonvara-alat)
  • 9.-luokkalaisilla Avoimet ovet (kultturi Seppo) ja MOK-teematehtäviä
  • 7 lk historia, kielet, yhteiskuntaoppi, luonnontieteet, liikunta
  • 8 lk biologia, maantieto, oppilaanohjaus
  • 9 lk oppilaaanohjaus, yheteiskuntaoppi ja äidinkieli
  • 7. luokkalaiset suunnittelevat joulujuhlaohjelmiston 250 v Kuopio teemaan liittyen
  • Oppiaineiden sisällä arvioidaan oppilaideen töitä
  • Palautekyselyt
  • Joulujuhla loppunäytöksenä
5.12 Itsenäisyyspäivä+250 v Kuopio: kulttuuriteemapäivä
Klo 8-14 koulun teemapäivä, jossa koko koulun yhteistä ohjelmaa sekä oppitunteja (osa päivästä LO- tunteja ja osa lukujärjestyksen mukaan teematunteja).
  • Historia
  • Äidinkieli
  • Oppilaskunta osallistuu suunnitteluun ja toteutukseen
  • Huoltajille lähetetään kysely, jolla osallistetaan suunnitteluun ja osallistumiseen
  • Oppiaineiden sisällä arvioidaan oppilaiden tuotoksia
  • Palautekyselyt
  • Joulujuhla loppunäytöksenä
0 kommenttia