RU 9D klo 8.00-8.45

- kerratkaa på veckoslutet-sanat s. 44 vaikka på veckoslutet-monisteella (tulosta yksi tällainen ja kysy näiden avulla viikonlopputekemisiä)

- tarkistakaa 9lk läksyjen oikeat vastaukset mikäli ei ole Otavan tunnuksia (tässä siis oikeat vastaukset läksyihin) (Läksynä oli tehtävät 2a, 3a ja 4a s. 45-47)

- kuunnelkaa tehtävä 5 s. 47 jos on Otavan tunnukset

- kuunnelkaa sanat s. 48-49 kpl 2:sta ja toistakaa ne tai sitten laita oppilaat lukemaan ne ääneen, jos ei ole Otavan tunnuksia

- Kuunnelkaa kpl 2 s. 50, jos Otavan tunnukset

- Tulosta Aukkosuomennos (PDF) (Tulosta aukkosuomennos oppilaille, huom. toisella sivulla on oikeat vastaukset --> älä sitä tulosta) (oppilaita on 19 kpl)

- Aloittakaa siis aukkosuomennos, joka tulee läksyksi sekä tehtävät 11a ja 11b s. 52

RU 7E klo 9.00-9.45

- Jos haluaa, voi kysyä kpl 3:sta muutaman asian ruotsiksi tekstikaavion avulla miten sanotaan (ei pakko)

- Tarkistakaa tehtävät 17a s. 89, 18a, 18b, 18c s. 90 (En laittanut kuvakaappauksia, kun ymmärsin, että rehtori oli kirjannut sijaiset Otavalle)

- Katsokaa video 14 s. 86 (tunnetilat)

- Kuunnelkaa ja toistakaa 15a s. 87

- Aloittakaa kpl 3 moniste, jossa on suoraan saatavilla kappaleesta sanontoja ja lauseita, tummennetut sanat sekä ristikko muista sanoista. Tulosta tämä kaksi sivua arkilla-asetuksella, että tulee vähemmän paperia kpl 3 moniste (oppilaita on 23 kpl)

9B klo 10.00-10.45

- kerratkaa på veckoslutet-sanat s. 44 vaikka på veckoslutet-monisteella (tulosta yksi tällainen ja kysy näiden avulla viikonlopputekemisiä)

- tarkistakaa 9lk läksyjen oikeat vastaukset mikäli ei ole Otavan tunnuksia (tässä siis oikeat vastaukset läksyihin) (Läksynä oli tehtävät 2a, 3a ja 4a s. 45-47)

- kuunnelkaa tehtävä 5 s. 47 jos on Otavan tunnukset

- kuunnelkaa sanat s. 48-49 kpl 2:sta ja toistakaa ne tai sitten laita oppilaat lukemaan ne ääneen, jos ei ole Otavan tunnuksia

- Kuunnelkaa kpl 2 s. 50, jos Otavan tunnukset

- Tulosta Aukkosuomennos (PDF) (Tulosta aukkosuomennos oppilaille, huom. toisella sivulla on oikeat vastaukset --> älä sitä tulosta) (oppilaita on 19 kpl)

- Aloittakaa siis aukkosuomennos, joka tulee läksyksi sekä tehtävät 11a ja 11b s. 52

RU 8D klo 10.45-11.30

- 8D:llä oma tunnin aloitus näiden diojen kautta. Nämä täytyy siis näyttää oppilaille. 8D on aika levoton luokka ja näillä toimilla yritetään vaikuttaa luokan toimintaan:

8d tunnin aloitus

Hengitysharjoituksen voi teettää, jos on tarvetta: 2 min Breathe Bubble | Breathe Exercises - Sea - Think Nothing Exercise I Breathe In Calm App

Tuntia ei aloiteta ennen kuin on rauhallista. 

- Tarkistakaa perfektimoniste (ollut läksynä) ja tässä moniste vielä tyhjänä

- Käykää läpi kierrätyssanat eli s. 86 återvinn och sortera ja sanasto s. 92 auttaa sanojen suomentamiseen

- Tehkää paritehtävä 3c s. 89

- Aloittakaa Danmark s. 84-85 itsenäisesti tekemään ja tehtävät 2a s. 87, 3a s. 88 (suomenna lauseet), 4 s. 90, 5 s. 90 ja 6 s. 91 --tulevat läksyksi ja opetella kierrätyssanat s. 86

RU 7C klo 12.15-13.00

- Jos haluaa, voi kysyä kpl 3:sta muutaman asian ruotsiksi tekstikaavion avulla miten sanotaan (ei pakko)

- Tarkistakaa tehtävät 17a s. 89, 18a, 18b, 18c s. 90 (En laittanut kuvakaappauksia, kun ymmärsin, että rehtori oli kirjannut sijaiset Otavalle)

- Katsokaa video 14 s. 86 (tunnetilat)

- Kuunnelkaa ja toistakaa 15a s. 87

- Aloittakaa kpl 3 moniste, jossa on suoraan saatavilla kappaleesta sanontoja ja lauseita, tummennetut sanat sekä ristikko muista sanoista. Tulosta tämä kaksi sivua arkilla-asetuksella, että tulee vähemmän paperia kpl 3 moniste (tulosta 16 kpl)

Tack så mycket! 

T. Heli