Hei rehtori!

Tässä minun keskiviikon tunnit:

RABV9 klo 8.00-9.30

- oppikirjana Escalier 1

- Tunnit pidetään yhteen, koska Pyörön koulun oppilaiden pitää ehtiä omalle koululleen.

Tässä oppilaslista:

Hämäläinen Siiri 9D

Jääskeläinen Elli 9B

Koivisto Nippe 9B

Lampi Oskar 9F

Mykkänen Alisa 9B

Puomilahti Jade 9E

Ruotsalainen Saara 9B

Pyöröläiset:

Heikkinen Viivi

Räsänen Lumia

- Tarkistakaa ensin kpl 9 sanonnat ja ajan ilmaisut --> oikeat vastaukset monistepinkkaan ja tässä vielä moniste tyhjänä

- Laita oppilaat lukemaan kpl 9 s. 140-141 ääneen ranskaksi

- Laita oppilaat tekemään suullinen paritehtävä 11 s. 148

- Kirjoituta vihkoon muistiinpanot päivämäärämuistiinpanot (viimeisellä dialla pitää kirjoittaa oma syntymäaika ranskaksi)

- Laita oppilaat tekemään suullinen paritehtävä 12 s. 148

- kahoot päivämääristä voi ottaa väliin välipalaksi, jos tuntuu, että ehtii

- Kirjoituta vihkoon muistiinpanot avoir besoin de-rakenne

- Jos ehtii, niin voi tehdä 13 ja 14 s. 149

- jos ehtii niin voi ottaa myös kahooteja: kpl 9 kahoot, ajanilmaisut ja kpl 9 ajanilmaisut

- Läksyksi : moniste avoir besoin de-rakennetehtävä ja päivämäärä eli monista ainakin 10 kpl ja jos monisteen saavat tehtyä voi antaa vielä 5 ja 6 s. 144

ja läksyksi myös opetella vihkomuistiinpanot päivämääristä sekä avoir besoin de-rakenne

RU 7G klo 10.00-10.45

Tunne- ja turvataitotunti

Tutustu ohjeisiin, niin osaat esim. kopioida oikean määrän monisteita mukaasi. (24kpl)

Kaikille oppilaille on lähetetty ajastettu turvataitokysely (aihe: seksuaalisuus), johon vastataan tunnin loppupuolella.

7. luokkien ohjeet

RU 8A klo 10.45-11.30

- oppikirjana Trampolin 5

- Tarkistakaa tehtävät 33a ja 36 s. 73 ja s. 74 oikeat vastaukset tehtäviin jos ei otavan tunnuksia

- Suomentakaa yhdessä småprat s. 79 ja lukekaa ruotsiksi ja kuunnelkaa, jos mahdollista

- Paritehtävä 30 s. 70 pareittain

- Aloittakaa perfektimoniste, joka on valmiiksi monistettuna opettajanpöydän takana olevan kaapin päällä konseptipaperin ympärillä ja lukee 8A

- Jos tuntuu, että luokka on rauhallisesti tehnyt töitä ja on aikaa, voi ottaa kahootin perfektistä

- Läksyksi tulee siis tuo perfektimoniste. Jos joku ehtii tehdä monisteen valmiiksi, voi ohjeistaa kolla vad du kan-tehtäviä s. 80-81

RU 8D klo 12.15-13.00

- Oppikirjana Trampolin 5

- 8D:llä oma tunnin aloitus näiden diojen kautta. Nämä täytyy siis näyttää oppilaille. 8D on aika levoton luokka ja tällä viikolla näillä toimilla yritetään vaikuttaa luokan toimintaan:

8d tunnin aloitus

Hengitysharjoitus: 2 min Breathe Bubble | Breathe Exercises - Sea - Think Nothing Exercise I Breathe In Calm App

Tuntia ei aloiteta ennen kuin on rauhallista.

- Tarkistakaa tehtävät 33a ja 36 s. 73 ja s. 74 oikeat vastaukset tehtäviin jos ei otavan tunnuksia

- Suomentakaa yhdessä småprat s. 79 ja lukekaa ruotsiksi ja kuunnelkaa, jos mahdollista

- Paritehtävä 30 s. 70 pareittain, mikäli on suhteellisen rauhallista

- Aloittakaa perfektimoniste, joka on valmiiksi monistettuna opettajanpöydän takana olevan kaapin päällä konseptipaperin ympärillä ja lukee 8D

- Jos tuntuu, että luokka on rauhallisesti tehnyt töitä ja on aikaa, voi ottaa kahootin perfektistä (ehkä 8D:n kanssa ei kannata ottaa kahootia)

- Läksyksi tulee siis tuo perfektimoniste. Jos joku ehtii tehdä monisteen valmiiksi, voi ohjeistaa kolla vad du kan-tehtäviä s. 80-81

ULKOVALVONTA KLO 13.00-13.15

RU 8F klo 13.15-14.00

- Tarkistakaa perfektimoniste (ollut läksynä) ja tässä moniste vielä tyhjänä

- Käykää läpi kierrätyssanat eli s. 86 återvinn och sortera ja sanasto s. 92 auttaa sanojen suomentamiseen

- Tehkää paritehtävä 3c s. 89

- Aloittakaa Danmark s. 84-85 itsenäisesti tekemään ja tehtävät 2a s. 87, 3a s. 88 (suomenna lauseet), 4 s. 90, 5 s. 90 ja 6 s. 91 --tulevat läksyksi ja opetella kierrätyssanat s. 86

RU 9G klo 14.00-14.45

oppikirja: Trampolin plus

- kerratkaa på veckoslutet-sanat s. 44 vaikka på veckoslutet-monisteella (tulosta yksi tällainen ja kysy näiden avulla viikonlopputekemisiä)

- tarkistakaa 9lk läksyjen oikeat vastaukset mikäli ei ole Otavan tunnuksia (tässä siis oikeat vastaukset läksyihin) (Läksynä oli tehtävät 2a, 3a ja 4a s. 45-47)

- kuunnelkaa tehtävä 5 s. 47 jos on Otavan tunnukset

- kuunnelkaa sanat s. 48-49 kpl 2:sta ja toistakaa ne tai sitten laita oppilaat lukemaan ne ääneen, jos ei ole Otavan tunnuksia

- Kuunnelkaa kpl 2 s. 50, jos Otavan tunnukset

- Tulosta Aukkosuomennos (PDF) (Tulosta aukkosuomennos oppilaille, huom. toisella sivulla on oikeat vastaukset --> älä sitä tulosta)

- Aloittakaa siis aukkosuomennos, joka tulee läksyksi sekä tehtävät 11a ja 11b s. 52