Tavoite 1

Oppilaiden osallisuus perusopetuksen opetussuunnitelmassa

Oppilaiden osallisuuden kehittäminen

Toimenpiteet

Koulumme oppilailla on mahdollisuus olla ehdokkaana oppilaskunnan hallitukseen ja osallistua oppilaskunnan hallitukseen valittavien oppilaiden äänestykseen. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet tuovat luokkiinsa lukuvuoden aikana erilaisia suunnittelu- ja kehittämistehtäviä, joista luokissa keskustellaan. Digiagenttitoiminta Lasten parlamentti Luokkakohtaiset vastuutehtävät Esi- ja alkuopetuksen yhteistyö

Oppilaskunnan hallitus kokoontuu noin kerran kuussa. Nimettömien kyselyiden järjestäminen. Opiskelussa oppilaiden toiveiden mukaisia: työskentelytapoja osaamisen osoittamismenetelmiä; yksilö-, pari- ja ryhmätehtävien muodossa jne. yhteiset toimintatavat opetuksen ohessa hyvinvoinnin edistämiseksi: luokkatehtävät, välitunnit jne. oman opiskelun suunnittelua  MOK -aiheita tapahtumia muussa toiminnassa:  oppilaskunnan toiminta; hallitus Lasten parlamentti digiagenttitoiminnan kehittäminen  Esi- ja alkuopetuksen säännöllinen yhteistyö ja kokoontumiset (Tiimisopimus)

Tavoite 2

Kiusaamisen ja väkivallan ehkäiseminen

Toimenpiteet

Koulumme opettajakunnan jäsen on osallistunut tunne-, vuorovaikutus- ja turvakoulutukseen. Koulun opettajat perehtyvät aiheeseen ja näitä asioita kehittäviä harjoituksia toteutetaan luokissa tunne- ja turvataitokellon mukaisesti. Turvallisen ilmapiirin luominen Yhteistyön tekeminen yli luokkarajojen Tunne- ja vuorovaikutus- sekä turvataitojen edistäminen Aikuisten malli Hyvät käytöstavat

Tunne- ja turvatunnit luokissa. Välitön puuttuminen kiusaamistilanteisiin ja jatkoseuranta. Aikuisten läsnäolo välitunneilla ja muussa koulun arjessa. Nimetön kysely tarvittaessa. Selkeät toimintamallit kiusaamisen, häirinnän ja väkivallan ennaltaehkäisemiseksi ja käsittelemiseksi Tunne-, vuorovaikutus ja turvataitojen harjoittelun vakiinnuttaminen osaksi luokkien toimintaa. Järjestyssääntöjen jalkaannuttaminen osaksi jokapäiväistä toimintaa. Nopea puuttuminen tilanteisiin koulukohtaisen ohjeen mukaisesti. Työskenteleminen eri kokoonpanoissa esim. mokkien ja teemapäivien aikana. Säännöllinen ryhmäyttäminen Aktiiviset digiagenttikäytännöt Kodin ja koulun yhteistyön tiivistäminen, huoltajien osallisuuden lisääminen Tehokas tiedottaminen yhteistyötahoille sekä toimintaperiaatteista että tapahtumista