Tavoite 1: Omasta ja työyhteisön jaksamisesta sekä työhyvinvoinnista huolehtiminen

Tavoite

Toimenpiteet

Omasta ja työyhteisön jaksamisesta sekä työhyvinvoinnista huolehtiminen

Rakennetaan armollista ilmapiiriä. Rakennetaan kulttuuria, jossa jokainen uskaltaa kertoa, kun tarvitsee apua tai työ käy liian raskaaksi.  Tarjoa ja pyydä apua.  Anna positiivista henkilökohtaista palautetta.  Järjestetään yhteistä tekemistä koko henkilöstölle, koska jo työpaikalta poistuminen voi avata lukkoja ja vapauttaa tunnelmaa.  Ruoki posiviitisuutta, koska negatiivisuus tarttuu yhteisössä nopeasti ja tekee työstä entistä raskaampaa.

Arviointi

Työterveyteen on oltu yhteydessä työssäjaksamisesta ja resursseista, mutta tilanne ei ole muuttunut eikä asiaan olla kuultu mitään uutta. 

Tavoite 2: Kehittäjäopettajakokeilun hyödyntäminen

Tavoite	Toimenpiteet
Kehittäjäopettajakokeilun hyödyntäminen. Uuden projektin mukanaan tuomien hyötyjen käyttöönotto.	Kehittäjäopettajan ja mentorin tapaamiset.  Kokeilukulttuurin vahvistaminen ja tukeminen.  Käytännön vinkkien kehitteleminen ja jakaminen.

Arviointi

Kehittäjäopettajakokeilua ei olla jaksettu hyödyntää täysipainoisesti.

Tavoite 3. Hyvän käytöksen edistäminen

Tavoite

Toimenpiteet

Koulun henkilökunnan ja oppilaiden hyvän käytöksen edistäminen ja ylläpitäminen Huoltajien osallistaminen hyvän käytöksen edistämiseen

Koko koulun yhteiset säännöt ja sovitut käytänteet: Positiivinen palaute ja aikuisten esimerkki Jatkuva seuranta ja kaikki aikuiset puuttuvat kaikkien oppilaiden käytökseen Järjestyssääntöjen noudattamisen seuranta. Välituntivalvonnassa aina kaksi aikuista. Siirtymien valvontaa tehostetaan. Käytöshaasteisiin ja kiusaamiseen puuttuminen; yhteisesti sovitun koulun toimintamallin päivittäminen Huoltajille riittävästi tietoa oppilaan käyttäytymisestä Luokkakohtainen palkitseminen hyvästä käytöksestä Hyvien ruokailutapojen painottaminen Sovittujen kännykkäkäytänteiden tehokas seuranta. Käytöksen neljä vuositavoitetta: tervehtiminen, ruokailutavat, oikeanlainen varustautuminen sään ja toimintojen mukaisesti ( sisältää omista varusteista ja vaatteista huolehtimisen) ja toisten huomioiminen Tavoitteiden toteumisen huomioiminen l oppilaille, huoltajille ja henkilökunnalle arviointikyselyt

Arviointi

Tavoitteena on ollut hyvän käytöksen edistäminen. Haasteita käytöksessä on ollut edelleen oppilasaineksesta johtuen. Lisäksi erityisopetusryhmistä on siirretty oppilaita yleisopetusryhmiin, mikä on tuonut lisää haastetta.