3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Opetushenkilöstön sisäinen siirtohalukkuus tarkistetaan aina ennen kuin virka laitetaan avoimeen hakuun. Rekrytoinneissa korostetaan tiimiosaamista, tieto- ja viestintätekniikan pedagogista osaamista sekä kehittämis- ja kehittymishalukkuutta.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi voimassa olevilla työsuhteilla. Sijaisuudet järjestetään perusopetuksen ohjeiden mukaan.
Kehitys- ja arviointikeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Henkilökohtaiset osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koko henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma päivitetään KuntaHR-järjestelmään. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmissa ja osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta.
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle. Työhyvinvointisuunnitelman mukaiset toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Henkilöstölle tarjotaan koulutusta koulun sisällä ja ohjataan sekä kannustetaan omatoimiseen perehtymiseen.
Muussa koulutuksessa käytetään pääsääntöisesti Kuopion täydennyskoulutusverkoston tarjoamia koulutuksia, joskin määrärahojen puitteissa muitakin koulutuksia voidaan hyväksyä.
Koulunkäynninohjaajien työpanos on kohdennettu oppilaisiin / luokkiin, joissa on tuen tarvetta. Lisäksi iltapäivätoiminnan ohjaajat ovat oppitunneilla mahdollisuuksien mukaan. Tarpeen vaatiessa resursseja siirretään luokasta toiseen, sinne, missä tuen tarvetta on eniten. Tilannetta tarkastellaan säännöllisesti ja tehdään sen mukaisesti reusrssien uudelleen järjestelyjä.
Työhyvinvointi ja toimenpiteet:
Työhyvinvointia pyritään lisäämään puuttumalla havaittuihin epäkohtiin viipymättä. Jokainen on velvollinen kertomaan työhyvinvointia haittaavista / häiritsevistä tekijöistä.
Käytetään kaupungin työhyvinvointia ylläpitäviä palveluita.
Päävastuu työhyvinvointisuunnitelman päivittämisestä on lukuvuosittain työhyvinvointiparilla.
Vuosittain valittavat työhyvinvointiparit tuovat hyvinvointi-ideoita työyhteisölle.
Kiinnitetään huomiota työssäjaksamiseen, ryhmähengen luomiseen ja yhteisöllisyyteen.
Tyhypari pyrkii järjestämään henkilöstölle hyvinvointitapahtumia pitkin lukuvuotta ja saatua tyhyrahaa käytetään yhteiseen virkistykseen.
Koululla toimii henkisen ensiavun- koulutuksen saanut opettaja. Henkilö auttaa ja tukee kollegoitaan henkisesti kuormittavien tilanteiden jälkeen tukikeskusteluiden avulla.