Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Ystävällisyys/kohteliaisuus

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
1.-2.
ABCDEF
lv.
2025-2026		 Tervehtiminen, kohteliaat sanat arjessa (kiitos, ole hyvä, anteeksi).
Ruokala käyttäytyminen. Tunne- ja turvataitojen kehittyminen.

 - LI, MU, KU, EN, YM, KÄ, (ÄI)
- kaveriluokkatunnit (1.lk)		 Otetaan käsittelyyn oppilaiden keskuudesta sekä arjessa esiintyviä teemoja Kuopion kaupungin tunne- ja turvataitokalenteria hyödyntäen pelejä sekä leikkejä hyödyntämällä. Yhteistä keskustelua ryhmän kesken tunne- ja vuorovaikutus tuokion aikana / päätteeksi.
3-4. luokka 
lv. 2025-2026

Tervehtiminen, kohteliaisuus ja kiittäminen.
Ruokalassa käyttäytyminen. Toisen vuosiluokan oppilaisiin tutustuminen. Tunne- ja turvataitojen kehittyminen.

Kaikki oppiaineet, mutta erityisesti:
-kaveriluokan kanssa YM&AI
-kaveriluokkaruokailu koko vuoden viikottain
-LI, UE, ET, EN, YH, KU
-neljännellä luokalla kuraattorin Friends-tunnit
-siirtymät ja ruokailut!

 

-Oppilaiden omat tervehdykset kaveriluokkaparin kesken
-Kaveriluokan ystäväkirja
-Kisailut
-Yhteiset kuvistyöt

 Itsearviointia sekä osana käyttäytymisen arviointia
5.-6.
luokka
lv. 2025-2026 

Tervehtiminen, kohteliaisuus ja kiittäminen (Hei-kampanja)

Ruokalassa käyttäytyminen

Kummioppilaiden kanssa toimiminen

Tunne- ja turvataitojen kehittyminen

Kaikki oppiaineet, mutta erityisesti:

- teemaoppiaineiden tunnit (YM, HI, KU, YH) sekaryhmissä 

- tunne- ja turvataitotunnit äidinkielen tunneilla

 

- Vastuunkanto koulun vanhimpina oppilaina omasta käytöksestä säännöllisesti harjoitellen (sis. siirtymät ja ruokailut)

- Teemaviikot, joihin valittu oppilaiden äänestämä teema: Esim. hyvät käytöstavat, ystävällinen puhe, toisten huomioiminen

- Yhteiset kuvistyöt

- kaveriluokkaruokailu tiimeissä jaksoittain

- vuorovaikutustilanteet salissa pidettävissä päivänavauksissa kummioppilaiden kanssa ja yhteiset kummitunnit


 Itsearviointia sekä osana käyttäytymisen arviointia